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人教版小学数学四年级上册教案 因数中间，末尾有0的乘法 恰斯米期提乡中心小学 授课人：麦麦提图尔荪江 2013年 月 日  课 题 因数中间末尾有零的教学内容教学目标知识与技能以学生有的知识经验为基础，自主迁移出因数中间、末尾有零的三位数乘两位数的笔算乘法。 过程与方法通过观察、猜想、推理、归纳等方法，情感、态度价值观引导学生探索知识间的内在联系，激发学生学习兴趣。 教学重点 竖式的简便写法，关于“0”的处理。 教学难点 理解“0”和非“0”数字的对位原理。 教学 教学过程一、 1、计算（小黑板） 40×7= 60×30= 30×23= 20×700= 40×20= 208×2= 105×3= 209×4= 50×30= 要求：（1）说出计算结果。 （2）说一说计算方法、步骤及注意点。 2、笔算 708×6= 790×8= 54×278= 说一说笔算的方法是什么？ 二、导入新知 我们已经学习了三位数乘两位数，三位数乘一位数中间、末尾没有零的笔算中间、末尾有零的今天我们就来共同学习。 0的乘