Unit 3教案7.docVIP

Go for it! Unit3 This is my sister. 一、教材分析 (一) 教材背景分析 本单元围绕介绍家庭成员开展听说读写教学活动，中心话题是介绍家人和亲属，学生的学习活动是在真实的生活场景中展开的。并把“名词的单、复数形式”这一语法主线贯穿其中。教学内容为语法的学习和使用提供了必要的感性材料，同时也体现了语法项目与交际情景自然结合的特点。 (二) 教学内容分析 中心话题是介绍家人和亲属。 语言结构： 1、句型：This is …. That is ….　　　 He is …. These are …. Those are …. She is …. 2、主格代词：I, he, she 3、Yes/No问句及其简单回答 4、名词的复数形式 (三) 教学重点、难点: 本单元的重点教学项目是介绍家人、亲属和一般名词的单、复数形式。 难点是区分名词的单、复数形式与be动词、指示代词(this、that、these、those)之间的关系。 二、单元教学目标 1、能力目标： (1) 学会介绍自己的家人和朋友 (2) 根据相关信息辨别人物 (3) 能够用写信的形式介绍自己的家庭 2、知识目标： (1) 能听说读写课文中出现大纲要求掌握的单词