PEP小学三年级英语上册第五单元导学案03.docVIP

中安镇小学三年级英语（上册）导学案 中安镇 中心学校 三 年级 英语 （学科）导学案 教研组：英语 执笔：张兴禄 审核：李花 审批：曹成勇 授课人： 编制时间：2012年7月 导学案编号：Syy030 课题：Unit 4 Let’s eat 课型：新授 课时：计划六课时 第3课时 学 习 目 标 1、巩固所学的单词cake, hamburger, hot dog, chicken, Fench fries, bread. 2、通过一个采访活动，互相询问喜欢的食物，来巩固本课所学的词汇和会话内容。 3、让学生演唱歌曲“Let’s Have a Picnic Today”，同时还可以用本课的词汇替换picnic一词，来巩固本课所学的词汇。 学习重难点 预 测 重点：用采访和询问的方式巩固本课所学的单词，学会Let’s sing部分的歌曲。 难点：如何通过采访和歌唱来巩固所学的单词。 学 习 过 程 学 案 导 案 复备栏或笔记栏 一、自主学习1、单词连线。 cake 面包 hamburger 猴子 Chicken 蛋糕 bread 炸薯条 Fench fies 汉堡包 monkey 鸡肉 2、分成两组，玩A部分Let’s play中的游戏。 二、合作探究 1、情景对话。 采访本班同学喜欢的食物，用下面的句型来表达 如What do you like? －I like hot dogs. ① －What do you like? －I like . ② －What do you like? －I like . ③ －What do you like? －I like . ④ － What do you like? I like . ⑤ －What do you like? －I like . 三、巩固提高 1、听录音学唱歌曲“Let’s Have a Picnic Today”。并说出你听到的单词。 2、把歌曲中的“Picnic”替换成cake, hamburger, chicken, Fench fries, bread。并进行演唱。 一、激情引入1、用A部分Let’s do、复习教师将A部分的Let’s learn的图卡背面给学生看，让学生猜是哪种食物。 学生独立完成单词连线题。 、合作探究1、教师拿起一块蛋糕说：I like cakes.然后对一名学生发问：What do you like?生1回答：I like hot dogs.这是教师拿出自己事先画在小黑板上的表格，在name下写生1的姓名，并在hot dog一栏内打“√”。用同样的方法采访其他几位同学。 2、把学生分成几个小组，分别用情景对话所呈现的方法采访小组内个同学，再调查结果展现在et’s make的表格中。 3、学生以小组为单位操练情景对话。以达到巩固所学的单词。 、巩固提高1、听录音学唱歌曲，并说出你所听到的食物单词。 2、教师根据录音教唱歌曲。 3、教师引导学生替换歌词并进行演唱。 整 理 学 案 Mike √ Unit 5 Let’s Eat 课 堂 评 价 与 反 思 2 名 姓 物 食