题记(课)1解读.ppt

教学目标： 1.题记的概念 2.题记在作文中所起的作用 3.在作文中怎样写题记？ 题记的概念 说明著作内容的简要文字，在书的正文之前或文章的题目之下。有的也可用名人语句、格言或现成诗句代替。 ——《现代汉语规范词典》 题记是指写在文章题目下面、正文之前的一段文字。 题记有何作用？ 一.析题意 如2005年兰州市中考佳作《馨香醉人》，何谓“馨香”？它与话题“心平气和”有什么样的联系？作者精心设计了题记： 生活中，有一种馨香，叫作心平气和。生命中，有一种气度和意境，亦叫作心平气和。 二.明主旨 2005年福州市一位考生写的《生活需要恕》： “当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时，它却将香味留在了那只脚上，这就是宽恕。 ——题记”。 三.设悬念 2005年一考生写的《那山、那月、那人》，其题记为：一面是贫困的小山村，一面是繁华的现代的大城市，这位刚毕业的师专学生将作出什么样的选择呢？ 风雨中， （2005年长沙中考题） 那风雨怎么会忘记？闭上眼就会想起；那风雨埋藏在心底，欲倾诉却只能借助纸和笔…… ——题记 四.张纲目 “童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，承载父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。 ——题记” （05年宜宾市中考作文《梦回童年》） ? 题记通过比喻从四个方面诠释了“童年”，呼应了正文，层次清晰。 五.添情韵 “你的身影映在我眼里／你的脚步连着我心脏的跳动／你的汗水化作我感激的泪水／你的微笑是全国人民的安宁——献给战士们的歌”（2005年上海中考佳作《我想唱首歌》）。  怎样写题记？ 　示例：日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从指间流逝，而且义无反顾。——《翻检日子》 示例：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。——《独上高楼》  示例：高楼越来越多，空间越来越小。冷漠越来越多，温情越来越少。然而，感动，正以它清淡却足以令人动容的方式，诠释人文的内涵。 ——《感动，点一瓣心香》 [点评]? 考生采用两组对比，客观而冷静地展示了残酷的现实，表现了物质空间与心灵空间双重狭小的处境。但考生高扬主旋律，看到了时代的亮色 ,在这样的危机之中，凸现了“感动”的意义，令人眼前一亮。 示例：年幼时，父亲是一道港湾； 年轻时，父亲是一尊偶像； 中年时，父亲是一段岁月； 年暮时，父亲是一部史书。 ——《如山父爱》 [点评]? 从形式看，采用了层递排比的修辞手法，增强了说理的语势；从内容看，将“庸者”、“愚者”、“智者”进行对比，强调了智者的辩证与正确. 示例：我是这耀眼的瞬间／是划过天边的刹那火焰／我为你来看我不顾一切／我将熄灭永不能再回来／我在这里啊／就在这里啊／惊鸿一般短暂／像夏花一样绚烂 ——《生如夏花》 [点评]通过流行歌曲——朴树的《生如夏花》中的歌词，表达了在短暂的中学时光中，也要创造辉煌的主题，开篇揭旨，凤头展彩。 如果你失去了金钱，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。 ——《是谁在赞美皇帝的新装》 《五彩的幸福》 生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。 ——题记 庸者，相信别人，怀疑自己； 愚者，相信自己，排斥别人； 智者，相信自己，也相信别人。 ——《相信自己，也相信别人》  《父亲的脊梁》 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ——题记 【训练题目】阅读文字，按要求作文。 不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽…… 请以“＿＿＿＿也美丽”为题写一篇文章。 要求：（1）在横线上填上一个词语，使标题完整；（2）文体不限；（3）不少于60