20、《山市》教案设计.docVIP

20、《山市》教案设计? ①积累文言词语，理解课文大意； ②感知“山市”的形成及神奇、壮丽的幻景； ③探究“山市”形成的科学原理，培养学生主动探索的科学精神。 学习重点：? 反复诵读课文，积累文言词语，体会山市的形成及神奇壮丽的幻景，培养学生的探究能力、联想及想像能力。 ?教学设计：? 1、以课文感知导入： 这里说的“山市”，跟海市蜃楼一样，是一种因折光发射而形成的自然景象。它美丽而又奇特，然而好几年也难得出现一次，只有少数幸运儿在偶尔的机缘里能够见到它，而绝大多数人只能望而兴叹。这篇文章是根据目击者的叙述写的，它历历如画地再现了山市由生成到消失的过程。本文《山市》是清代文学家蒲松龄所写的一篇文言文。 2、介绍作者蒲松龄的情况： 蒲松龄 1640—1715 ，字留仙，别号柳泉，山东淄川 今淄博市 人。他出生于没落的地主家庭，家境贫困。受当时社会风气和家庭影响，蒲松龄从小就热中科名，并在十九岁时连考取县、府、道三个第一，名振一时。但此后却屡试不第，直到71岁才援例成为贡生，四年后便死去了。除三十一岁时，做过江苏宝应县知县孙蕙一年的幕宾，都在家乡当私塾老师终身郁郁不得志。《聊斋志异》《聊斋志异》是一部文言短篇小说集，共有短篇小说431篇。写鬼写妖高人一，刺贪刺虐入三分:? 奂山山市，奂山的“山市”奂山邑八景之一也，是淄川县八景中的一景邑淄川县然数年恒不一见但经常好几年也不出现一次。恒孙公子禹年与同人饮楼上有一天）孙禹年公子跟他朋友在楼上喝酒，忽见山头有孤塔耸起忽然看见山头有一座孤零零的宝塔耸立起来，高插青冥高高地直插青天，相顾惊疑（大家）你看我，我看你，又惊奇又疑惑，念近中无此禅院心想这附近并没有啊。无何不久，见宫殿数十所（又）看见几十座宫殿，碧瓦飞甍碧绿的，高高翘起，甍始悟为山市原来是（出现）“山市”了。未几，高垣睥睨（又出现了），垣睥睨连亘六七里连绵六七里，连亘居然城郭矣竟然一座了。居然城郭中有楼若者中有像楼，堂若者有像厅堂，堂坊若者有像街，历历在目清晰地现在眼前，以亿万计数也数不过来。忽大风起忽然刮起大风，尘气莽莽然尘弥漫，城市依稀而已全城的景象变得了。既而风定天清，大风停止，天空晴明，既而一切乌有先前的景象全都了，惟危楼一座只有一座高楼，直接霄汉。楼五架（每层）有五间房，窗扉皆洞开窗户都开着；窗扉一行有五点明处都有五处明亮的地方，楼外天也那是楼外的天空。层层指数一层一层地指着数，楼愈高越高，则明渐少亮点越小。数至八层数到第八层，裁如星点亮点只有星星那么小。裁又其上再往上，则黯然缥缈就，不可计其层次矣看不清它的层次。而楼上人往来屑屑（低层）楼上的人们来来往往各干各的事情，或凭或立有靠着（栏杆），有站着，不一状。逾时过了，逾楼渐低楼渐渐低矮下来，可见其顶可以看见楼顶了；又渐如常楼渐渐地变得跟平常的楼房一样；又渐如高舍又变成了高高的房；倏忽如拳如豆突然又缩成拳头一般大小（再缩）成为豆粒一般大小，倏忽遂不可见终于完全消失。遂又闻有早行者我又听说，有早起赶路的人，见山上人烟市肆看到山上有人家、集市和店铺，肆店铺与世无别跟尘世上的情形没有什么区别，故又名“鬼市”云。所以人们又管它叫“鬼市” 山市形成的全过程可分为几个阶段? 明确：三个阶段 初生阶段：从孤塔高耸到宫殿出现。 发展阶段：城郭的出现 高潮阶段：危楼的出现 文章结尾的作用是什么? 明确：结尾照应开头，说明奂山