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成都七中高2011级高三下期理科综合试题假期作业2.docVIP

成都七中高2011级高三下期理科综合试题假期作业2.doc

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成都七中高2011级高三下期理科综合试题假期作业2

宜宾县二中2011级生物假期作业(四) 班级 姓名 1.图甲为细胞核及其周围部分结构示意图;图乙为有丝分裂过程中一个细胞核中DNA含量变化曲线。相关叙述正确的是 A假设甲图细胞处在细胞周期中,则 甲图细胞相当于乙图的cd区间 B乙图的ab区间,甲图中的3数目会加倍 C在细胞周期中,既可消失又可重建的结构是甲图中的4、5,其消失时间是乙图de区间 D.甲图所示结构不可能代表细菌,但细菌分裂过程中也会出现DNA复制A.高温和低温均能破坏的结构使其失去活性B.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率 C.ATP中的A代表腺嘌呤,T代表三个,P代表磷酸基团 D.人在饥饿时,细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡以下是某研究性学习小组所做的实验:在胚芽鞘切面一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块,测定各胚芽鞘弯曲生长的角度,下表数据说明 琼脂中生长素浓度(mg/L) 0 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 胚芽鞘弯曲的角度α(°) 0 3 7 12 15 18 15 10 A.生长素浓度不同,促进效应就不同 B.胚芽鞘弯曲的程度与其它激素无关 C.琼脂中生长素浓度为0.35mg/L时,胚芽鞘生长受抑制 D.促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在0.25mg/L左右植物发现60%,余者为。分别取两性状足够样本让其自交,发现约30%的子代,而的子代未发现。以下结论错误的是 A.B.的子代是性状分离现象 C.种群D.种群约占5.人体的内环境稳态的调节能力是有一定限度。下列现象中,属于内环境稳态失调的是 B.接受抗原刺激,T淋巴细胞增殖和分化 C钙盐不足,引起肌肉抽搐D.饮食过咸,导致渗透压高 B.图2中若在f点施加一强刺激,则在图中的c、d、e、g点可测到膜内外电位变化 C.图3中bc段和de段的变化都会引起C3化合物含量的下降 D.由图4可看出,b点时种群增长率最大,种内斗争最激烈 8.(22分)I.(分)()C3的含量(分)图为某家族两种单基因遗传病的系谱图这两种遗传病分别由位于常染色体上的基因A/a及染色体上的基因B/b控制。请回答:病的致病基因位于 染色体上号个体的 。号个体的概率是 。 名称是 。正常情况下,细胞d1和d4中的染色体数目是否相同? 。 (4)子细胞中染色体数目的减半是通过图2的 (填图中数字)过程实现的。若细胞e1和e2的基因组成并不完全相同,其原因可能是 。I.(13分)某实验室对进行了相关研究。 实验一:向注射促甲状腺激素(TSH),会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素(TRH)分泌减少。对此现象的解释有两种观点,观点这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果;观点这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素,进而对下丘脑进行反馈调节的结果。两种观点孰是孰非?探究实验 (一)实验步骤: (1)将生理状态相同的分为A、B两组,测定两组动物血液中 的含量。 (2)用手术器械将A组的 (器官)切除,B组做相同的手术,但不摘除此器官。 (3)A、B两组注射 。 (4)在相同且适宜的环境条件下观测 (5)一段时间后,测定A、B两组物血液中TRH的含量。 ()实验结果及结论(支持何种观点): (1)若A组TRH不减少(或增加),B组TRH减少,则 ; (2)若A组和B组TRH减少的量相等,则 ;实验二: (1):对下丘脑前部局部加温,机体出现血管舒张,散热量增加;对下丘脑前部局部冷却,机体出现寒颤,产热量增加。 (2):用实验一的方法处理下丘脑后部,机体不出现散热和产热效应;用电刺激下丘脑后部,机体出现寒战,增加产热。 请分析实验结果并回答: (1)上述实验表明:下丘脑对温度刺激的敏感部位主要集中在 , (2)温度刺激下丘脑前部和后部、以及温度刺激和电刺激下丘脑后部产生的效应不同,说明信息传递的方向最可能是从下丘脑 传至 ,下丘脑后部的功能是对信息进行分析与综合,从而调节恒温动物的 过程,使体温保持相对稳定。 (3) 猪的体温调节与人类似。在18~20℃的条件下,体重为60kg的猪增重最快。试运用体温调节相关知识解释:当环境温度过低(5℃))II.(7分)“四大家鱼”混合饲养可以获得高产。青鱼栖息在水域底层,以螺蛳等软体动物为食;草鱼栖息在中下层,以水草为食;鳙

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