四上三单元考试.docVIP

珙县沙鸥文学社2012年秋期四年级语文三单元检测卷 姓名 [2012.10.13 第六次辅导 ]得分 一、听力测试 小林说：我发现童话中的主人公大多是神仙精灵、山魔水怪、鸟兽虫鱼，它们都有超常的魔力，还能像人一样说话。 小东说：我发现童话想象丰富，故事都很有趣，我很喜欢读。 小林说：我还发现不少童话既引人入胜，又给我们有益的启示…… 小男说：我发现童话中的主人公常常是来无影，去无踪，比如《幸福是什么》里的那位仙女，突然出现，突然消失…… 小天说：我很喜欢读童话，因为故事很吸引人，里面常常有一些善良的人，遭遇到了不幸，我都掉下眼泪来了。故事结尾说是坏人得到惩罚，好人得到幸福。就是启示我们要做善良的人。 我发现童话中的主人公多是（ ），山魔水怪、鸟兽虫鱼，它们都具有超常的（ ），还能（ ）。 二、口语交际。 你在课外阅读了什么童话故事？它的主人公是谁？文中发生了什么事？ 三、读拼音写词语。 zhù zhái sōu suǒ yǐn bì qīng xié chù jiāo shèn zhòng hén jì xuǎn zé 四、形近字组词。 融（ ） 代（ ） 乘（ ） 飘（ ） —— 1、—— 隔（ ） 伐（ ） 剩（ ） 漂（ ） 煤（ ） 孤（ ） 喻（ ） 辰（ ） 某（ ） 狐（ ） 愉（ ） 晨（ ） 五、选择关联词填空。 如果……就…… 哪怕……也…… 因为……所以…… 1、（ ）我的作业没做完，（ ）遭到老师的批评。 2、（ ）基本动作没有学完，（ ）决不要急着学惊险动作。 3、（ ）雨再大，路再滑，我们（ ）要按时到达目的地。 六、选择（）里正确的词语划上横线。 1、花园里（洋溢 飘浮）着孩子们欢乐的笑声。 2、一天早晨，巨人被（热闹 喧闹）声吵醒了。 3、孩子们爬上巨人的肩膀，（尽情 尽量）地玩耍。 4、张爷爷精心（哺育 培育）每一盆花。 5、在这十里长街上，人们（曾经 已经）多么幸福地看到过周总理。 七、按要求各写四个词语。 1、笑嘻嘻（ABB式） 2、哭哭啼啼（AABB式） 3、可怜巴巴（ABCC式） 八、扩写句子。 1、巨人（ ）度过了（ ）严冬。 2、（ ）的泉水（ ）地流着。 3、（ ）的老木匠为小木偶做了一顶（ ）的帽子。 4、（ ）的大街上，小木偶（ ）地大步向前走。 九、给句子排序。 （ ）小妖怪长得怪怪的，皱巴巴的，活像一块木头疙瘩。 （ ）小木偶大步走在绿森林里。 （ ）小木偶正想得出神，树丛里突然窜出一个小妖怪！——2、—— （ ）小妖怪一手叉着腰，一手指着小木偶大叫，要小木偶站住。 （ ）它边走边想：穿过这片森林，会看见什么呢？是大海，是草原，还是另外一片绿森林？ 十、阅读理解 （一）课内阅读 不久，北风呼啸，隆冬来临(lín líng)，刺骨的寒风吹起雪花。巨人