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四年级上学期综合实践活动复习提要 第一单元《蔬菜宝宝的秘密》复习题 1、蔬菜宝宝靠“吃”什么长大的？ 答：土壤、水分、温度、肥料、成熟、光照等做到及时浇水，施肥适当通风温度过高，以及病虫害的防治。塑料袋装藏法盐水保鲜法沙藏法缸藏法水窖贮藏法：选种→育苗→定植→田间管理→收获(1)铁耙 (2)锄头 (3)喷雾器(4)水桶、水勺(5)簸箕.造成维生素缺乏，一旦缺乏任何一种维生素，就会造成维生素的缺乏症，挑食会导致某些营养素的摄入不足或过量，造成体质虚弱抵抗力差，容易生病或是过度肥胖，严重影响孩子的生长发育。不仅学会了耕田耙地、抛粮撒种、田间管理等农活，而且养成了吃苦耐劳、勤俭节约、珍惜劳动成果的习惯一是看色泽。各种蔬菜都具有本品种固有的颜色，有光泽，显示蔬菜的成熟度及鲜嫩程度。二是嗅气味。多数蔬菜具有清香、甘辛香、甜酸香等气味。三是尝滋味。多数蔬菜滋味甘淡、甜酸、清爽鲜美，少数具有辛酸、苦涩的特殊味道。四是看形态。多数蔬菜具有新鲜的状态有蔫萎、干枯、变色、病变、虫害侵蚀，则为异常形态。有腐败味和其他异味减少受光量防止气温过高藏蔬菜中含有大量水分，通常为70％～90％，此外便是数量很少的蛋白质、脂肪、糖类、维生素、无机盐及纤维素。蔬菜中含有纤维素、半纤维素、本质素和果胶等不为人体消化酶水解的部分，可阻止或减少胆固醇的吸收。所以多吃新鲜蔬菜有利于防治动脉粥样硬化症。 风筝的组成部分 作用 可选用的制作材料 风筝骨架 固定、支撑整个风筝 木棒、竹签、竹条 风筝面 布、纸、丝绸…… 5、制作风筝的工具有：（线）（直尺）（胶）（浆糊,（刀①和同学一起讨论解决；②自己思考后，不能解决再问他人；③直接问大人。 9、制作风筝的步骤：①扎骨架；②做风筝面；③固定骨架和风筝面；④系提线，作修剪；⑤试飞改进。 10、放风筝时，是不是风越大，风筝会飞得越高？ 答：不是。风的大小要和风筝的大小相对应，风小的时候，适合放轻小型风稳，反之， 11、有什么技巧能让风筝飞得又高又远？（放风筝的秘诀有哪些？） 答：一手持线轴，一手提住风筝线，等风来之际，乘势将风筝放飞。当风筝飞得越高，线就越紧而且飞得越稳，不要靠得太紧。 12、放风筝时应注意的事项有哪些？ 答：对自然条件的要求：天气：云淡风不要太大， 场地： 宽敞，放风筝时，要注意安全，不要靠得太紧。 放飞的技巧；一手持线轴，一手提住风筝线，等风来之际，乘势将风筝放飞 安全须知：不宜在人多、车多的地方放风筝。有高压线的地方不能放风筝。 13、我决定和爸爸妈妈一起到（广场）去放风筝，选择这个地点是因为（宽敞，这个时间人不多 ） 14、在放风筝的过程中，我们遇到了哪些困难？是怎样解决的？ 飞行情况 问题所在 采取的对策 飞不起来 弄错方向 改成迎风而站 “翻跟头” 中线栓得不合理，使风筝下部受力过大。 把风筝中线的位置前移 旋转 15、在历史上，风筝还有很多用途，如用于（宗教）（打渔）（军事通信）（载人）等。 16、风筝是什么时候、怎样传往外国的？ 答：十三世纪时，意大利马可·波罗自中国返回欧洲后，始传到世界各地日据时代——因军事的理由禁止放风筝，因为鲜艳的风筝可传递给敌方讯息，并提供飞机轰炸的目标。 　　二次世界大战美军曾用特技风筝做活动靶，训练打靶。 　　1980年，风筝开始广受喜爱，除原来双线外，并演变成三线，四线的技术风筝或特技风筝。①成立啦啦队，为运动员呐喊助威；②运动员赛前练习；③制作板报、条幅，活跃赛场气氛。 3、在校运会上我们应该怎样表现？ 答：每个人都积极参与；纪律好；同学们互相帮助；集体荣誉感强；比赛成绩名列前茅。 4、设计队列要考虑哪些问题？ 参加人数、服装要求、动作要求、队形的象征寓意、队形的变化、行进口号等。 5、我认为我们组的设计（ ），这主要体现在：注意形象，歌声、号声响亮，①他们在运动会上的突出表现；②明星们的平时表现：学习、纪律、生活…… 10、我最喜爱的校运明星是：（ ），我准备在这些方面多向他学习：（ ）。 第四单元《服装大观园》复习题 1、以前，我对少数民族服装的了解情况是： 现在，我还知道了：苗族服装大多遍施图案，刺绣、挑花、蜡染、编织、镶衬等多种方式并用，做工十分考究，令人眼花缭乱。侗族藏族按照资料的性质，用表格形式来录入防水质地的涤棉布棉布，TC布，针织布，帆布等材料主要以云雷纹、回龟纹、几何纹为主。主纹是以兽面纹为主图腾华美的暗花绸和多彩的刺绣品。云纹、鸟纹和龙纹图案运用服饰的色彩来区分等级、表明尊卑、显示身份、传达观念、表现情感，一直是历代服装最富感染力的手段。 缺点则是易缩、易皱，外观上不大挺括美观，打补丁的衣服 1950年---1970年适用 很旧的衣服 1980年----1990年适用 很少样式的