1巨人的花园.docVIP

韩张镇实验小学导学案 自学促能力形成！展示让魅力飞扬！ 年级： 四年级 学科： 语文 主备： 赵瑞娟 审核： 四年级备课组 课题： 巨人的花园 课时：第1课时 课型： 新 授 学 习 目 标 1、认识8个生字：溢 允 喧 添 训 酷 颊 拆，会写12个生字：溢 允 墙 牌 添 训 覆 凝 辣 酷 愉 拆。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除”等词语。 2、有感情地朗读课文，能根据课文内容想象画面。 重 点 1、掌握本课生字词。 2、在朗读中感受真理。 难 点 在朗读中感受真理。 教学过程： 依据与意图： 一、导入新课 1、先问学生读过哪些童话故事，知道哪些童话中的角色。然后引导学生简要说明自己最喜欢的童话故事或故事中的角色。 2、教师小结：是啊，童话世界真吸引入。现在让我们再一次走进童话世界。 激趣：这是英国著名童话作家王尔德作品《巨人的花园》，有人称是童话中的“完美之作”。这是花园里是不是一直洋溢着笑声呢，那里后来又发生了什么事情呢?我们一起来看课文，好吗? 当堂检测 1、根据课文内容填空。 （1）那里，春天 ，夏天 ，秋天 ，冬天 。这真是一座 的花园啊！ 2 赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起 ，而且竖起一块“禁止入内”的 。从他的这些举动中我能体会到 。 （3）“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。 我从课文中找到了“叱责”的近义词 。 ___________________________________________________ 课后反思：