《平行四边形及其性质》第二课时课件.pptx

6.1平行四边形及其性质第二课时　学习目标：?1．经历探索“平行四边形的对角线互相平分”这一性 质的过程，发展探究意识．?2．掌握“平行四边形的对角线互相平分”的性质定理ABCD定义：有两组对边分别平行的四边形是平行四边形．性质定理：平行四边形的对边相等；平行四边形的对角相等夹在两条平行线间的平行线段相等.夹在两条平行线间的垂线段相等.　除了这些性质以外,平行四边形还有没有　　　其他的性质呢?DACB如图:线段AC、BD就是ABCD的对角线合作探究: 平行四边形的性质定理３O●猜一猜:线段OA与OC、OB与OD长度有何关系？你能证明你的结论吗？结论：平行四边形的对角线互相平分.13DA42CB合作探究: 平行四边形的性质定理３已知：如图： ABCD的对角线AC、BD相交于点O.求证：OA=OC，OB=OD. O13DA42证明：∵四边形ABCD是平行四边形，　　∴ AD=BC，AD∥BC. 　　∴ ∠1=∠2，∠3=∠4. 　　∴ △AOD≌△COB（ASA）.　 　∴ OA=OC，OB=OD. CB合作探究: 平行四边形的性质定理３已知：如图： ABCD的对角线　　AC、BD相交于点O.求证：OA=OC，OB=OD. O定理3：平行四边形的对角线互相平分几何语言：∵ 四边形ABCD是平行四边形∴ OA＝OC，OB＝OD．　　（平行四边形的对角线互相平分）DECOABF例题讲解　例２.如图 ABCD的对角线AC与BD交于点O.经过点O作一条直线，分别交AD，BC于点E，F.求证：OE=OF1342DECOABF例题讲解 例２.如图 ABCD的对角线AC与BD交于点O.经过　　点O作一条直线，分别交AD，BC于点E，F.求证：OE=OF13证明：∵ 四边形ABCD是 平行四边形 ∴OA=OC, AD‖BC ∴∠1=∠2 ∵∠3=∠4 ∴△OAE≌△OCF（ASA）∴OE=OF 42当堂检测 1．如图，在 ABCD中，AC与BD相交于点O， (1)若AC=18cm，BD=24cm，则AO= , BO= .9cm12cm34cm又若AB=13厘米，则△COD的周长为 .（2）若△AOB的周长为30cm，AB=12cm，　　　　　则对角线AC与BD的和为 . 36cm13DA42 证明：∵四边形ABCD是平行四边形， ∴ AD=BC，AD∥BC. CB∴ ∠1=∠2，∠3=∠4. ∴ △AOD≌△COB（ASA）. ∴ OA=OC，OB=OD.２.已知：如图： ABCD的对角线AC、 BD相交于点O.　求证：OA=OC，OB=OD. ODA●MCB拓展延伸 小明家有一块平行四边形菜地，菜地中间有一口井，为了浇水的方便，小明建议妈妈经过水井修一条路，可以把菜地分成面积相等的两部分. 同学们，你知道聪明的小明是怎么帮妈妈分的吗？O课堂小结：　平行四边形的定义　 平行四边形的性质定理作 业课本 P.9第4，5题