37课时演化的自然30964514重点分析.pptVIP

考点管理 归类探究 限时集训 考点管理 归类探究 限时集训 九年级下 第37课时 演化的自然 考点管理 宇宙的起源 哈勃的观点：所有的星系都在离我们远去；星系离我们越远，运动的速度越______；星系间的距离也在不断地________。起源学说：大爆炸宇宙论。 宇宙是150亿年前从一个极小的点(“原始火球”)诞生的，宇宙在这个火球大爆炸中诞生。爆炸引起宇宙中的星系间的距离在不断扩大，宇宙处在不停地________之中。 1．宇宙的演化(了解) 快 扩大 膨胀 (1)生物进化的证据 化石：化石是指保存在地壳中的古代生物的________、_______和遗迹，是反映生物进化历程的不成文记录。化石在地层按一定顺序出现的事实是生物进化最可靠最直接的证据。 DNA：更先进更科学的推断生物间的亲缘关系的方法是通过分析比较DNA和蛋白质的差异。 (2)生物进化的历程 生物进化的顺序是：简单→________；低等→______；水生→_______。 2．生物进化(了解) 遗体 遗物 复杂 高等 陆生 (3)自然选择学说 达尔文进化论：主要观点是_____________学说。 自然选择学说的核心内容：适者_______，不适者___ ____。 (4)生物进化的顺序 动物：无脊椎动物→脊椎动物； 脊椎动物：鱼类→两栖类→爬行类。 植物：藻类→苔藓类→蕨类→裸子植物→被子植物。 人类：南方古猿→直立人→智人 自然选择 生存 淘 汰 遗传物质：细胞核——染色体——DNA——基因。 细胞核内有__________，染色体由蛋白质和________(脱氧核糖核酸)组成，其中DNA是一种遗传物质，呈双螺旋结构。________是DNA分子上起遗传作用的一些片断，它决定着生物的各种________。 3．遗传变异(了解) 染色体 DNA 基因 性状 A．达尔文 B．弗莱明 C．列文·虎克 D．巴斯德 A．蛋白质　　　　　B．糖类 C．DNA D．激素 1．[2012·福州] “自然选择学说”可以解释生物进化的原 因，它的提出者是 (　 　) A 2．[2012·广安]生物体内主要的遗传物质是 (　 　) C A．丙、甲、乙 B．乙、甲、丙 C．甲、乙、丙 D．乙、丙、甲 3．[2012·盐城]化石采集队在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石。记录清单如下：甲地层(恐龙蛋、始祖鸟、龟)；乙地层(马、象牙、犀牛)；丙地层(三叶虫、乌贼、珊瑚)。这些地层按地质年代由远到近排列应是 (　 　) A 4．[2012·台州]科学知识广泛应用于生产和生活，请你利用所学的科学知识回答问题：我国《婚姻法》规定直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚，目的是降低________病的发生率。 遗传 (1)从提取DNA的操作中可知，染色体位于细胞核内，染色体是由DNA和_________组成的。 (2)DNA鉴定技术的理论依据是，DNA分子上一些特定的_______包含着遗传信息，能控制生物体的性状特征。 【解析】染色体是由DNA和蛋白质组成的，DNA分子上一些特定的基因包含着遗传信息，能控制生物体的性状特征。 5．地震造成了重大的人员伤亡。有些遇难者遗体的身份确认是通过DNA鉴定进行的。DNA鉴定技术的第一个步骤是提取被检测样品中的DNA。在提取DNA时，必须将细胞膜、核膜裂解，释放出染色体，去除蛋白质，经沉淀得到纯DNA。 蛋白质 基因 归类探究 探究类型之一　了解宇宙、地球的演化 [2010·嘉兴]小明复习时对知识进行梳理，下面四种知识的排序错误的是 (　 　) A．植物的结构层次：细胞→组织→器官→植株 B．宇宙的结构层次：太阳系→银河系→河外星系→宇宙 C．物质的微观结构层次：夸克→质子(或中子)→原子核→原子→分子 B D．大恒星的演化过程：大恒星→红巨星→超新星→中子星(或黑洞) 【解析】银河系和河外星系是并列的，而不是从属关系。 如图37－1所示是一农田长期使用一种农药后害虫群体密度变化曲线。下列叙述不符合达尔文进化观点的是 (　 　) 探究类型之二　了解生命的起源和生物的进化 图37－1 C A．随着农药的使用，害虫群体的抗药性逐渐增强 B．害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果 C．农药使害虫产生变异 D．从曲线变化可知，害虫群体中原来就存在抗药性个体 【解析】达尔文认为一切生物都具有产生变异的特性。农药不会使害虫产生变异，只是在这一过程中起到了选择的作用。 [2011·福州]如图37－2所示为染色体和DNA的关系示意图。下列说