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专题复习——实验探究题 1．（湘潭）某化学兴趣小组的同学为了探究Mg、Cu、Fe的金属活动性顺序开展了一下以下探究活动。 （1）进行试验，获得结论。完成如下实验报告，并回答有关问题。 实验方案 实验现象 实验结论 方 案 一 将Fe丝浸入CuSO4溶液中 Fe丝表面有红色物质析出 金属活动性：Fe_ _Cu（填“＞”或“＜”）该反应的反应类型属于 _反应。 方 案 二 将Mg和Cu分别在空气中灼烧 发现_ _（填元素符号）能剧烈燃烧，而另一种不能 金属活动性：Mg_ _Cu（填“＞”或“＜”） 方 案 三 分别将Mg和Fe放入_ _（一种酸）溶液中，观察现象 观察到_ _（填元素符号）产生气泡的速度较慢 金属活动性顺序：Mg＞Fe （2）反思与交流。经过讨论，该小组同学一致认为：比较金属与酸反应产生氢气的快慢，有两种测定方法： 方法一是在相同时间内测量氢气体积的大小。 若用右图所示装置测量，则接口c应与__________ （填“a”或“b”）相连。 方法二是测定产生相同体积氢气时__________ ______________________________。 2．（巢湖）以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。 实验序号 H2O2溶 液浓度% H2O2溶液体积/mL 温度℃ MnO2的用量/g 收集氧气的体积/mL 反应所需 的时间/s ① 5 1 20 0.1 4 16.75 ② 15 1 20 0.1 4 6.04 ③ 30 5 35 ? 2 49.21 ④ 30 5 55 ? 2 10.76 （1）通过实验①和②对比可知，化学反应速率与????????????? 有关； 从实验??????? 和??????? 对比可知，化学反应速率与温度的关系是：?????????????????????????????? ； （2）化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子的概率有关。试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是： ???????????????????????????????????????????????????????????? 。（2分） （3）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总重量????????? （选填“减小”或“不变”或“增大”）。 3．（上海）①实验室制取二氧化碳。结合下列实验装置图回答有关问题 Ⅰ．仪器a的名称是________。 Ⅱ．用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式是__________。二氧化碳的收集方法是________。 Ⅲ．符合启普发生器原理的装置是________（填编号）。 ②制取二氧化碳后剩余溶液的成分探究（假设二氧化碳已完全放出，杂质不溶于水且不参加反应）： 甲、乙同学分析认为剩余溶液中一定有氯化钙，可能有盐酸。为验证是否含有盐酸，他们采用了不同方法进行实验，得到了相同的结论。查找资料：氯化钙溶液呈中性 实验操作 实验现象 结论 甲 取样于试管中，滴加__________试液 试液变红 有盐酸 乙 取样于试管中，逐滴滴加碳酸钠溶液至过量 ___________ 丙同学取样于试管中，滴加硝酸银溶液，产生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解，由此得出和甲、乙一致的结论。甲、乙认为丙的实验设计不合理。理由是___ _ ____。 ③从剩余溶液中得到尽可能多的氯化钙固体。 同学们认为加入稍过量的__________（填化学式），经_____、蒸发等操作后即可完成。 4．（宿迁）某化学兴趣小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究。请你参与并回答有关问题。 【教师提醒】它由Cu 、Fe2O3二种固体中的一种或两种组成。 【提出猜想】红色粉末可能的组成有：①只有Cu；②只有 ；③是Cu 、Fe2O3的混合物 【资料获悉】Cu在FeCl3溶液中发生反应：2FeCl3＋Cu == 2FeCl2＋CuCl2 【实验探究】 （1）甲同学取少量红色粉末于试管中，滴加足量稀盐酸，振荡后观察，发现固体全部 溶解。甲同学认为可以排除猜想中的①和③，而乙同学认为只能排除猜想①，你认为 的观点正确（填“甲”或“乙”）。 （2）丙同学为进一步确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，按 右下图在通风橱中进行实验。开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应。待反应完全后，停止加热，仍继续通CO气体直至玻璃管冷却。反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表： 反应前 反应后 Ⅰ 组 玻璃