招杏梅28号教案.docVIP

学校：湛江师范学院 专业：财务会计专业 课题：固定资产折旧的加速折旧法 授课时间：14分钟 受训班级：2010级财会2班 受训人：招xx 受训技能：导入、讲解 指导老师：方大良 受训日期：2012/10/26 教学目标 知识目标：（1）了解双倍余额递减法和年数总和法的概念及计算 公式；（2）掌握运用双倍余额递减法和年数总和法的计算公式进行固定资产的计提折旧。 能力目标：培养运用两种加速折旧法的计算公式对固定资产计提年折旧额的实际操作能力、分析、比较、综合归纳能力。 情感目标：树立固定资产管理意识。 教学重点 在加速折旧法下固定资产折旧计算 教学难点 加速折旧法公式的理解 时间分配 教师的教学行为 教学 技能 学生的学 习行为 教学 媒体 2分钟 1分钟 5分钟 5分钟 1分钟 复习旧课 固定资产折旧的影响因素 2、折旧的计算方法 上节课我们讲解了固定资产折旧的直线法。通过学习，我们知道它的特点就是每期的折旧额都是相等的，但在实际业务中随着技术的不断革新，有的固定资产会被提前淘汰。比如手机对于我们来说就相当于固定资产，在购入时我们一般认为会用很多年，但在实际生活中随技术的不断创新，往往在几个月就会出现新的功能、新的类型，就不适合我们继续使用，因此会被提前淘汰。根据实际企业可以采用开始时多计提折旧而逐年递减的方法来进行固定资产的计提工作，即加速折旧法。加速折旧法有两种：分别是双倍余额递减法和年数总和法，下面我们先开始学习双倍余额递减法，再学习年数总和法。 讲解双倍余额递减法和年数总和法的概念及其计算公式 利用企业日常实际业务中的例子运用两种加速折旧法进行固定资产折旧金额的计提 归纳小结：企业采用加速折旧法对固定资产进行折旧的好处；两种加速折旧法计提折旧的区别 布置作业：完成相应的配套练习 讲解 提问 板书 导入 讲解 板书 讲解 板书 结束 引起学生回忆旧知识，为讲解新课做定向准备。思考并回答问题 聆听并思考 观察分析 通过例题，让学生熟悉运用这两种加速折旧法；学生思考并作答 聆听及回顾知识 图表或 ppt 动作 （拿着手机讲解） ppt或板书 ppt 图表总结式