微课程的媒体设计-吴昭研讨.pptxVIP

微课程的媒体策略 华东师范大学开放教育学院吴昭 微视频设计与开发工具 一、基于拍摄 1）基于拍摄 手机 相机 平板 DV 摄像机 无产阶级 装备：手机/相机 装备等级： 优点：群众基础好 “ ” 适合演算、书写的教学 准备教案 在纸上展现教学过程，可画图、书写、标记等。尽量保证语音清晰、画面稳定、演算过程逻辑性强，解答或教授过程明了易懂。 进行必要的视频编辑和美化。 自拍神器 手机拍摄“素描” 如何利用手机拍摄 装备：IPAD/DV 装备等级： 优点：导出方便，适用范围广 中产阶级 “ ” 以近景突出演示的内容 身体勿遮挡镜头和书写 DV+白板 装备：专业摄像机 装备等级： 优点：高端大气上档次 资产阶级 “ ” “白富美”拍摄现场 例子 视频拍摄清晰稳定 讲解清楚，无杂音 画面背景干净，整洁 例子 画面拍摄不稳 背景杂乱不堪 视频拍摄八大建议 1、先“稳”再求进 1、先“稳”再求进 1、先“稳”再求进 1、先“稳”再求进 在推拉镜头时，如果用力不均，忽动忽停，拍出来的画面就“哆哆嗦嗦”，所以尽可能选择摄像机上的自动变焦功能。需要手动变焦时，要尽量保持匀速运动。 2、主角即焦点 2、主角即焦点 来源：纪录片《档案》 根据拍摄要表达的主要内容来选择景别，合理利用“中近特” 3、 避开“十字架” 墙角线、黑/白板竖边、书架纵隔断、窗框、柱子、树干、路灯、电线杆…… 墙裙线、黑/白板横边、书架横隔断、窗框、横梁、海平面…… 3、 避开“十字架” 3、 避开“十字架” 3、 避开“十字架” 4、不做“蜗居人” 4、不做“蜗居人” 5、人人皆平等 6、布光要均匀 如果拍摄要求较高，可以在教师区采用标准的三点式重点布光，学生区采用均匀布光。一般在教师区使用简单的正面布光就可以。 侧光灯 侧光灯 6、布光要均匀 7、着装有讲究 白色（过曝） 大红（溢出） 窄条纹（震动） 8、黄金分割律 8、黄金分割律 二、基于录屏 录电脑屏幕 录移动设备 录纸张 1、录电脑屏幕 录屏软件 Screen2swf Screen CAP WebEx Recorder Bandicam BB FlashBack 屏幕录像精灵 超级录屏 Camtasia Studio 甄选考虑因素 40 40 占用资源 录制品质 录制信息源 输出格式 兼容性 操作界面 编辑功能 体积大小 录屏软件测评 Camtasia Studio 录屏软件-Camtasia Studio特色 采集源包括：屏幕/声音/摄像头 录制品质流畅清晰 编辑功能入门快 视频后期处理能力强大 丰富的视频输出格式 支持实时编辑预览 …… 录制视频平滑、质量高 编辑功能之变焦 输出格式全面 录屏软件-手写板（达人秀） 手写板+录屏 2、录移动设备 Puppet Pals 录屏软件-生力军PAD录制 StoryMaker 录屏软件-生力军PAD录制—— Vittle 步 步 惊 “情” 点阵数码笔是一种通过在普通纸张上印刷一层不可见的点阵图案，数码笔前端的高速摄像头随时捕捉笔尖的运动轨迹，同时压力传感器将压力数据传回数据处理器，最终将信息通过蓝牙或者USB线向外传输的新型书写工具。 3、录纸张 三、基于动画 3）基于动画 动画凭借其短小精悍的体型、幽默辛辣的解说，以及天马行空的画面，用它独特的、“走心”的方式成为微视频制作工具的重要一员。 动画 “还是手工做的好” 简笔画 沙画 剪纸画 被忽视的动画元老——PPT动画 机械能守恒PPT动画演示 四、基于PPT 知识点内容的讲解 数字故事 知识点内容的讲解 ——PPT制作微课程的另一种形式 数字故事 Digital Storytelling 案例 一、微课程的媒体设计 数字故事设计5要素 聚焦故事 简洁即美 视觉传达 音乐气氛 动画节奏 你了解PPT的进化吗？ 03 13 2003至2007的转变 下拉菜单变身功能区 Smartart工具：逻辑图示轻松做 增强图片处理 2007至2010的转变 影音随心剪 PPT转视频 动画轻松刷 2010至2013的转变 加强演示功能 图形绘制升级 加载应用程序 视频 音频 asf avi mp4 m4v mov mpg swf wmv Wma Wav mp3 aiff au Mid mp4 M4a 丰富媒体支持 炫目动画效果 你有1000个升级的理由 更低的技术门槛 更高的工作效率 后缀名的秘密 更高效地存储，体积小 展现全部的文档内容 更容易地实现文档收集、转换和集成 符合业界标准 将每页要说的话录成一段一段的小音频，然后按顺序插入到每一页上。再设置每页的时间和动画 PPT制作的微视频 交互式微课程 5）基于交互