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- 约1.34千字
- 约 13页
- 2016-08-07 发布于河南
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作者简介 李家同,1939年出生,台湾资讯学者及作家。近年尝试散文写作,提倡社会关怀、照顾弱势群体,并且推广英文教育。 明确: 1.两个。面包师傅和“我”,师生关系。 2.①学生分角度复述; ②归纳:老师讲述了一段回忆,学生讲述了创业之路。 3.倒叙。好处:增强可读性,便于设置悬念,层层推进。 启示 拥有一技之长,远胜于拥有一笔财富。老渔翁之所以仅仅用一上午的时间就能钓满一篓子鱼,就在于他精通钓鱼之道。那个小孩子在和老渔翁钓鱼的过程中就悟出了这么一个道理:一篓子鱼,几天就吃完了,要是我有了钓鱼竿,可以自己钓鱼,一辈子也吃不完。 不要贪求一时之利,也不要依赖暂时的财富,真正的利益是长远的,真正的财富是无穷的。万贯家财不如一技在身,还是赶紧行动起来,去掌握自己的一技之长吧。 * 李家同 走进中职学校的大门,同学们都是以学生和准职场中人的双重标准要求自己的。职场离我们已经不再遥远。面对职场,你们准备好了吗?职场之路是人生道路的重要环节,充满了希望和喜悦,也会有挑战和难关。今天,我们走进一个故事,也许,它能给我们一些启示。 学习目标 1.学习倒叙手法和悬念的运用。 2.领悟一技之长对于人生的重要意义。 整体感知 1.这个故事有几个主要人物?他们之间是什么关系? 2.请你说说“我” (老师)的这次“面包奇遇”,或者
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