科学复习4论述.doc

苏教版小学《科学》三年级下册期末重点复习题 姓名 班级 第四单元《关心天气》 1、我们可以从（气温）、（湿度）、（降水量）、（风力）（风向）（云量）等方面来描述天气。 2、150多年前，人们只能通过（观察周围的环境）来预报天气。 3、现在了解天气预报的途径有：（打电话）（看电视）（看报纸）、（听广播）、（上网查）、（短信订阅）、（问老师家长）等。 4、认识天气符号表示的天气：（晴） （阴） （多云） （雨） （风） （雪） 等。 5、用来测（气温）的（温度表）又叫寒暑表。 6、学会温度的读法和写法： 37摄氏度写作（ 37℃ ） 0摄氏度写作（ 0℃ ） 零下5摄氏度写作（ -5℃ ） 4℃读作（4摄氏度 ） 12℃读作（12摄氏度 ） 35℃读作（35摄氏度 ） 同一时刻在不同的环境下气温是有（差异）的。 天气预报十分重要。气象工作者借助各种仪器、设备定时观测和记录天气状况，分析记录的各种数据，做出预报。 9、白天气温变化的一般规律是早晚（气温较低），午后（气温最高），气温最高的时间是（午后2点左右）而不是中午12点。 10、世界各地百叶箱的放置高度是（相同）的，都在离地（1.5米）的空旷草坪上。 11、要想确切知道雨下得有多大，需要利用（雨量器）来测量。测量雨量大小的工具叫（雨量器）。雨量的大小用（毫米）做单位。 13、测雨量前，要把水加到（“0”刻度）。 14、雨量器的大小、形状不同，测得的结果是（相同）的。 15、天气预报中雨量的等级划分标准是：24小时内降雨量在（0.1—10毫米之间）的是（小雨）；（10—25毫米之间）的是（中雨）；（25——50毫米之间）的是（大雨）；（50——100毫米之间）的是（暴雨）；（100——200毫米之间）的是（大暴雨）；超过（200毫米）的是（特大暴雨）。 16、（风向）和（风力）是风的两个基本要素。 17、（风向）是指风吹来的方向。从东面吹来的风是（东风）。当红旗飘向西时，吹的是（东风）。 18、风向可以用（风向标）来测量。风向标的箭头指向风（吹来）的方向。如风向标的箭头指向西北，就是（西北）风。 19、用（风力计）可以测出风力的大小，也就是风速，用（风级）表示，通常把风力分为（0——12级），共13个级。 20假如我们既看到了三级风的现象又看到了四级风的现象，这时风力应该是四级。 21、风级歌：（零级）烟柱直冲天，（一级）青烟随风偏，（二级）轻风吹脸面，（三级）叶动红旗展，（四级）枝摇飞纸片，（五级）带叶小树摇，（六级）举伞步行艰，（七级）迎风走不便，（八级）风吹树枝断，（九级）屋顶飞瓦片，（十级）拔树又倒屋，（十一二级）陆上很少见。 22、在一定的地区，一年中天气的变化总有一定的规律，这种规律称为该地区的（气候特征）。 23、具有特定气候特征的时间段称为（季节） 24、春季气候特征：柳树发芽、气温回升、万物复苏、脱去棉衣 25、夏季气候特征：电闪雷鸣、天干物燥、绿意葱葱、穿上单衣 26、秋季气候特征：天高云淡，凉风习习，小雨绵绵，穿上了毛衣。 27、冬季气候特征：天气寒冷、寒风呼啸、动物冬眠、穿上棉衣。 第二单元《植物的一生》 1、果实一般都有（果皮）和（种子）。 2、适合种子萌发的条件是（水）、（空气）和（适宜的温度） 3、植物传播种子的方法有：（1）风力传播（2）动物传播（3）水力传播（3）弹力传播。 根是植物非常重要的（组成部分）。根将植物牢牢地（固定）在土壤中，同时又从土壤中吸收植物生长所必须的（水分和养料） 根可以分为（直根）和（须根）。胡萝卜的根是一种特殊的（直根）。 5、（根）有（固定植物）、（吸收水分和养料）的作用。 6、大多数植物都有茎。茎有多种多样的形态。 7、牵牛花的茎是（缠绕茎）、杉树的茎是（直立茎）、爬山虎的茎是（攀缘茎）、西瓜的茎是（匍匐茎）。 8、（茎）承担着（运输）的任务——把（水和土壤中的养料）从根部运送到叶子中去，又把叶子制造的（食物）传送给植物的其他部分。 9、不同植物的叶子，它们的（颜色）、（形状）、（大小）是不同的。 10、大多数植物利用（阳光）、泥土中的（水分）和空气中的（二氧化碳），在叶子里自己制造（“食物”）。 11、植物生长所需要的营养物质主要是靠（绿叶）制造的。 12、植物总是向着(阳光)生长，说明植物具有（向光）性。根向有水的地方生长，是向水性 13、观察解剖油菜花时要按照（由外向里）的顺序。 14、花的构造有：（萼片）、（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）。 15、花的各部分（构造）具有不同的（功能）。