激情教育主题班会试题.ppt

让理想感化为行动！让我们相约名牌、重点、本科！ 定义1：“是指一种强烈的爆发式的情绪状态”。 定义2：“是指人内在的强烈激动的情感外化为一种昂扬的精神状态,是人们追求成功的强烈愿望,是获得成功的基础和动力！” 激情来自于你的喜欢，而喜欢可以是短暂的和一定阶段的，当然也可以是长久的！激情更来自于梦想，因为那是来自于你的内心的，是你执着追求的人生目标，更是你一切行动的源动力！ 我觉得一个人什么都可以没有,但一定要有激情,即使你现在一败涂地,即使你现在仍然在挣扎,即使你现在一无所有,但只要你的心在,你的梦在,你的激情在,你一定会达到你所期望的目标! 一个有激情的人,很少是消极的人, 一个有激情的人,很少是一个懒惰的人, 一个有激情的人，很少是一个只会找借口的人! 一个有激情的人,一般都是非常积极向上的人, 一个有激情的人，一般都是敢于冒险的人, 一个有激情的人，一般都是充满想法并且敢于实践的人, 一个有激情的人，一般都是为了自己的梦想能够坚持到底的人! 一个优秀的学生需要激情,一个团队的成功需要激情,一个优秀班集体的成功更需要激情! 理解一句话 激情似火 心静如水 寻找激情的源泉—动力 汽车要经常加油，才能动力无穷，否则也会停下来。 你怎样才能使你的学习动力始终保持高昂的状态呢？ 没激情的时候想想父母 打工生活 打工生活 打工生活 等待中… … 讨要工钱 天冷了，生病的妈妈来给我送衣服----- 深深的背影，沉重的负担 纯净水奢望 招聘现场给我的启示是… 招聘现场 招聘现场给我的启示是… 招聘现场 招聘现场给我的启示是… 招聘现场 要想获得成功，就必须要确定一个清晰可见的目标，因为目标是人奋勇向前的动力源泉。 将一只跳蚤放进杯中。开始，跳蚤一下子就 能从杯中跳出来。然后，心理学家在杯上盖上透 明盖，跳蚤仍然会往上跳，但碰了几次盖后，碰 疼了，慢慢就不跳那么高了。这时心理学家再将 盖拿走，却发现那只跳蚤已经永远不能跳出杯子 了。 因为它将目标 定到了不及盖 的高度。 我们从中可以悟出什么道理？ 求上则可能居中，求中则可能居下！ 20世纪最伟大的运动员迈克尔乔丹在9岁那年，在电视上看到了当时美国篮球国家代表队在奥运会上获得金牌时的转播画面，他当时看到美国队领到金牌时威风八面的情景，对他妈妈说:“妈妈，我长大后也要像他们一样一定要替国家拿个金牌回来!”当时他妈妈只是笑着对他说:“乔丹，祝你成功!” 小乔丹经常和妈妈欣赏报纸杂志上篮球队员们驰骋球场、飞身灌篮的矫健身影和飒爽英姿。同时，乔丹把那些花花绿绿的图片剪下来，贴到房间的墙上去，便于与偶像们朝夕相伴。果然乔丹在大学还没毕业时,就代表国家在奥运会上成为篮球队的队长,并亲手拿到奥运金牌的奖杯,实现他9岁那一年的承诺。 一个复旦女孩的倾诉： 我在床头贴上一张“杀进复旦”的特大标语，在每天早起和入睡前都大喊几遍，以增加自己那点少得可怜的信心。所有的梦想都在高考的压力下抽象成了自己认定的那座神圣学府，当时一听到关于复旦的任何消息，就立即热血沸腾，激动不已，仿佛所有的东西都在那所学堂耀眼的光环下黯然失色。 在现实生活中，当一件事被认为是不可能时，我们就会为不可能找到许多理由，例如：我的智商没有别人高，我吃不了苦，我天生记忆力差，我不是学数学的那块料……从而使这个不可能显得理所当然，我们也就当然不会采取积极有效的行动，最终的结果肯定是这件事真的成了不可能了。 坚定目标——一切皆有可能 向不可能挑战，向世界第一名挑战，但挑战之后要有明确的目标，详细的计划，不是口出狂言 。 当你想射星星没射到，你就射到树，射树没有射到那就射到了泥土。 择其上者，得其中也，择其中者，得其下也。 人无远虑，必有近忧，所以我们要向不可能挑战。不是不可能，只是暂时没有方法。 有梦才有未来 学习没动力，对学习不感兴趣 学习缺乏计划性，或者有计划也不能落实 课堂上经常走神，不能专注地听讲 不懂不会知识不愿问或者不知道问什么 不预习或者不能全面、持续地预习 学习效率低，不知道怎样去学 总是不自主地放松，管不住自己 经常为琐事所困、分神，影响情绪 成功者的信念一：过去不等于未来 成功者的信念二：没有失败，只有暂时的不成功 成功者的信念三：成功不是偶然，失败不是命运 成功者的信念四：任何事情的发生必有其目的，并有助 于我 成功者的信念五：重要的不是发生了什么事，而是要做 哪些事来改善它 成功者的信念六：我对我的生命完全负责 成功者的信念七：要让事情改变，先让