学生管理系统组规划 计算机网络专业毕业论文.doc

校园网组建规划 摘 要 21世纪是一个以数字化、网络化与信息化为核心的信息时代。信息技术的高速发展使得计算机网络发展的非常迅速，已经成为信息科学的一个新的分支。随着计算机网络的发展，校园网已经成为学校走向信息化时代的必然发展趋势，使我国教育管理向智能化发展。校园网的规划编程是一项系统工程，不同的规划设计方案，可使网络存在较大的性能差异，它不仅体现在网络本身具备的技术特性和应用特点上，也体现了不同用户的各种需求，而校园网的建设必将对学校的信息化建设和教学素质的提高起到强大的推动作用，同时提供简单、有效、便捷的理想办公、教学环境。本文通过对学生管理系统建设的研究，着重从需求分析、校园网的设计、网络等方面进行了分析与描述，并给出了具体的设计方案。 目 录 绪 论 1 第一章 校园网系统需求分析 2 1.1校园各子网功能分析 2 1.2服务应用分析 3 1.2.1网络教学的应用分析 3 1.2.2服务器需求分析 3 1.2.3各信息点的分析 4 第二章 校系统的设计 5 2.1构建校园网络设计目标 5 2.2校园网的设计原则 5 2.3校园网络系统管理要求 5 2.4校园网络系统应用要求 6 2.5校园网布线系统设计要求 6 2.6校园网拓扑结构图 8 第三章 交换机和路由器的配置 10 3.1虚拟网划分 10 3.1.1 VLAN的发展与现状 10 3.1.2 使用VLAN技术的优点 11 3.1.3 VLAN端口划分及配置 11 3.2路由器与交换机的配置 12 3.2.1路由器的配置 12 3.2.2核心层交换机的配置 13 3.2.3汇聚层交换机的配置 15 3.2.4办公室接入层交换机 17 3.2.5学生宿舍接入层交换机 18 总 结 20 绪 论 校园网是各种类型网络中一大分支，有着非常广泛的应用。作为新技术的发祥地，学校、尤其是高等学校，和网络的关系十分密切，网络最初是在校园里进行实验并获得成功的，许多网络新技术也是首先在校园网中获得成功，进而才推向社会的。另一方面，作为“高新技术孵化器”的学校，知识、人才的资源十分丰富，比其他行业更渴求信息、希望能有渠道获得各种各样的信息来促进自身在研究、学术上的进步。 正是因为看到网络与学校之间的密切关系，国家从1994年正式启动中国教育科研计算机网(CERNET)以来，已与国内几百所学校相连，为广大师生及科研人员提供了一个全新的网络环境。1998年10月，中国教育科研网二期工程正式启动，工程到2000年二期工程完成，预期达到连接1000所大学的目标，对比国外校园网的建设和使用情况，我国目前的大多数校园网的结构、规模和应用都不是很完整，网络设备、计算机设备的功能没有得到充分地挖掘和发挥。怎样利用网络设备，进一步发挥各种设备的功能，实现学校各项业务系统的集成，提高应用水平将是学校校园网建设的一个工作重点。总体设计是校园网建设的总体思路和工程蓝图，是搞好校园网建设的核心任务。进行校园网总体设计，首先，进行对象研究和需求调查，弄清学校的性质、任务和改革发展的特点，对学校的信息化环境进行准确的描述，明确系统建设的需求和条件；其次，在应用需求分析的基础上，确定学校Intranet服务类型，进而确定系统建设的具体目标，包括网络设施、站点设置、开发应用和管理等方面的目标；第三，确定网络拓朴结构和功能，根据应用需求、建设目标和学校主要建筑分布特点，进行系统分析和设计；第四，确定技术设计的原则要求，如在技术选型、布线设计、设备选择、软件配置等方面的标准和要求；第五，规划安排校园网建设的实施步骤。 本文从校园用户的需求分析入手，阐述了校园网的应用特点，以及网络产品如何满足校园网用户的多方面需求。然后从校园网的设计、校园网互联设备选型及交换机路由器的配置作了详细的介绍。 第一章 校园网络需求分析 1.1校园各子网功能分析 根据我校的具体实际情况，我校建设的校园网络主要包括校园办公系统、校园内部主页、内部电子邮件、多媒体教室、电子图书馆系统、内部信息服务系统等。整个网络由网络中心、办公子网、多媒体教室、图书馆子网、宿舍子网等组成，其中网络中心是整个网络的主干系统，是网络的总节点，其余各子网是功能子网，建立相应的网络环境，适应多种应用。由于网络中心到各建筑物的距离均超过了100米，用双绞线来布线连接主干系统和功能子网不可取，应该选择单模光纤，其具体子网分配如下： 1、网络中心 网络中心形成了主干网，是整个校园网的总节点，并提供连接广域网和拨入服务，在主干网系统采用以太网结构。在方案中，中心机房放置着中心交换机、服务器群、路由器、机架MODEM等网络设备，这些设备以中心交换机作为中心，以星形拓朴结构通过双绞电缆线连接在一起。网络中心与子网的连接，是通过根据与子网的距离，通过光纤