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作文符合题意
作文指导 如何做到符合题意 第一,读懂、读准话题作文试题上展示的材料 一般来说,材料只是起个由头的作用,或是提供一个事实或讲一个故事,用意在于吸引考生注意,将考生的思维引入材料提供的境界。 譬如2002年高考作文材料中有这样一段话:“登山者犯难了,是继续前进,还是停下来援救这个陌生人?心灵深处翻江倒海之后,他毅然做出决定,脱下手套,给那人按摩。” 第二,审清提示语 提示语是命题者对所给材料的阐发,目的是帮助考生正确理解材料的内容,引发考生展开想像与联想。 譬如2003年高考作文题的提示语:“我们在认识事物和处理问题的时候,感情上的亲疏远近和对事物的认知的正误深浅有没有关系呢?是什么关系呢?” 第三,审清所给话题的含义 1、从语素上理解话题的含义?? 例如“诚信”,诚,是诚实,信,是守信用。如果有哪位考生理解成相信别人,那怎么能写出切合题意的作文呢?更别谈拿到基本分了。 第三,审清所给话题的含义 2、有确话题的范围 弄清话题的含义,还要考虑话题的范围,特别是带有限制性的词语的话题 譬如“心灵的选择”,中心语是“选择”,限制性词语是“心灵”:选择必须是引起心灵震颤的内容。对涉及两种或两种以上关系性的话题,必须弄清概念之间的关系。“树木、森林、气候”,就是关系性题目。树木与森林,森林与气候,他们之间是什么关系,必须阐明。“成功与失败”、“知足与不足” 第三,审清所给话题的含义 3、要明确话题作文的要求 考试的时候,要逐条地看清命题要求,不要看到一点就写。按照命题者的要求去写,要什么给什么,要怎么写就怎么写。 要你写感情亲疏与认知事物的关系,你就不能写感情与理智,也不能写感情淡漠与认知事物的关系。对文体不限的问题,要正确理,一旦确定写某种文体,文体特点必须鲜有,是议论文就要有议论文的特点,是记叙文就要有记叙文的风格, 一、观点型话题 这种类型的话题,通常是指从提示性材料中引申出来的一个结论,或者是命题人理解材料时所得到的一点见解,于是就拿过来拟成话题作文的“话题”。这些话题大都由主谓短语或动词性短语充当,对事物有所断定,包含一定的思想意义或教育意义。他们或者叫人应该怎么做,或者叫人不应该怎么做,总之,它要让人们明白一个道理。这种话题由于本身就是论点,亦即文章的主旨就行了,就不要再另外确立什么主旨了。 二、范围型话题 这类话题通常只是给考生圈定一个写作的范围,或者说给考生画上了一个无形的圈,使他们所有的创造性活动都局限于这一个特定的圈子里内,不可超越。这种话题由于只告诉考生写作的范围,因此考生必须根据这个写作范围去确立文章的观点。亦即主旨。然后在围绕这个主旨去写。 假如记忆可以移植的话,首先我要移植巴尔扎克、雨果、高尔基、王安石、苏轼等一大批古今中外的文化名人的记忆。移植他们的记忆后,我将把他们的记忆加以综合,以便写出像《人间喜剧》《悲惨世界》《海燕》等不朽名著,能让大家的文化生活更加丰富。 假如记忆可以移植的话,我要移植牛顿、爱因斯坦等科学家发明家的记忆。然后我要发明一种新的冷冻技术,这种冷冻技术可以在千分之一秒内降到绝对零度,这样我们人体的细胞就不会死,而只是被冰封而已。…… 假如记忆可以移植的话,我要移植世界上各个出名军事家、武器发明家的记忆。然后我要写出一本适合我国国情的军事巨著,依照本书,我们国家的将领就可以按需要训练,以训练出世界一流的军队。…… 假如记忆可以移植的话,我要移植各个教育家的记忆,然后编写出适合我们各个层次,不同年龄的书籍,丰富我们的课堂课余知识。 迎着月儿的眼神,我在倾诉,也在发泄。 望着月儿,就像在向知心朋友倾诉一样,毕竟,我们同是天涯沦落人。 上次考试,我考得一塌糊涂,我没勇气呆在那令人窒息的家里;没有兴趣再埋在那烂书堆里;没有胆量看妈那失望的眼神……一切都是“没有”,就连前程! 我是孤独的,在众人的叹息中! 我是无助的,在成堆的书山中! 曾经,我相信自己有“会当凌绝顶,一览众山小”的一天;曾经,我相信自己能在这书山中觅得一颗亮晶晶的宝石! 我不怕累,就像法布尔《蝉》一样:“几个月黑暗中的苦工,一个月阳光下的歌唱。”也只有度过黑色的七月,才能迎接那醉人的金秋——收获的季节。 然而,现实是残酷的,一切努力,不过付之东流。这一切,难道只有月儿明白? 弯月依旧! 注意: 1:审题一定要合情合理。 2:审题还应聚集焦点。即把脑海里的材料集中到那些自己最熟悉、最有力感受的同类材料上,“择其一点,不及其余”。 练习 人生有“四气”:奋发向上、百折不回的志气;铁面无私、令人敬畏的正气;披荆斩棘、舍生取义的勇气;求新求好、能做善做的才气。 请以上段文字或文字中的某一句话为话题,联系实际,写一篇文章。注意:(1)具体角度与写法可以多种多样。(2)文体不
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