《旅游规划与开发》教学大纲.docVIP

《旅游规划与开发》课程教学大纲 课程名称：旅游规划与开发 课 型：选修课 预修课程：旅游学概论、旅游资源学、中国旅游地理 教材名称： 普通高等教育“十五”国家级规划教材、面向21世纪课程教材《 参考书目： ?1.《旅游规划和开发》，马勇、李玺、李娟文著，北京：高等教育出版社，2002年 ???2.《WTO与中国旅游产业发展新论》，马勇、周霄，北京：科学出版社，2003年 ?3.《区域旅游规划——理论、方法、案例》，马勇、舒伯阳，天津：南开大学出版社，1998年 课程性质和任务：? ??? 中国旅游业正面临“入世”和世界旅游热点向亚太地区转移的大好机遇，因此，认真学习和总结借鉴国内外旅游规划与开发的理论成果和经验，通过制定高质量的旅游开发规划，将中国优秀的旅游产品推向国际市场是时代的必然要求。旅游规划与开发是旅游管理学科的核心课程，科学的旅游规划是区域旅游开发的理论依据，是实现区域旅游可持续发展的基本条件。 本课程的任务是系统地讲授旅游规划与开发的基本原理和基本方法，同时介绍旅游规划与开发的国内外最新研究成果，使学生对旅游规划与开发的概念体系、基础理论、基本模式、主题定位、项目创意、可行性分析等内容有一个较为全面认识和深入的了解。 　 本课程始终注重培养学生对旅游规划与开发理论体系的完整掌握，并且要求学生通过一定的社会实践掌握旅游规划的基本编制方法和要点。通过对旅游规划与开发的发展与趋势的讲解以及相应案例的介绍与评析，使学生了解旅游规划界的前沿动态。 本课程采用多功能教室教学和互动启发式教学，以课堂教学为主，增加课程实践机会和课余讲座，组织学生进行旅游资源实地考察与开发，以开阔学生的专业视野。 教学内容导论目的要求：了解旅游的相关基本概念以及旅游规划与其他规划的区别，并掌握旅游规划与开发的体系。第一节 旅游与旅游业第二节 旅游规划与其他规划第三节 旅游规划与开发的体系?第一章 旅游规划与开发的概念体系目的要求：了解区位理论、增长极理论、可持续发展理论及旅游人类学理论的产生背景、发展过程，重点掌握这些理论在旅游业中的运用方法和实施途径。第一节 旅游资源的概念与特征第二节 旅游开发的内容与原则第三节 旅游规划的概念与内容?第二章 旅游规划与开发的基础理论目的要求：了解区位理论、增长极理论、可持续发展理论及旅游人类学理论的产生背景、发展过程，重点掌握这些理论在旅游业中的运用方法和实施途径。 第一节 区位理论的发展与应用第二节 增长极理论的发展与启示第三节 可持续发展理论的发展与启示第四节 旅游人类学理论方法与启示?第三章 旅游规划与开发的发展趋势目的要求：了解国内外旅游规划与开发的发展历史，引导学生关注当前规划的热点和焦点。第一节 国内外旅游规划与开发的历史回顾第二节 旅游规划与开发的发展趋势第三节 国内外旅游规划与开发研究的热点?第四章 旅游资源的分类体系与评价目的要求：掌握旅游资源基本的分类、评价和市场调查方法。第一节 旅游资源的分类第二节 旅游资源综合评价第三节 旅游资源综合评价方法第四节 旅游资源调查方法?第五章 旅游规划与开发的市场分析与营销对策目的要求：了解旅游市场分析的三大主要内容，并学会作基本的市场调研和市场分析工作。第一节 市场分析的内容第二节 市场调研与市场分析的程序和方法第三节 旅游规划与开发的营销对策?第六章 旅游规划与开发的主题定位和功能分区目的要求：掌握旅游规划与开发的主题定位的内涵，并对旅游形象的构成体系、形成过程及其塑造工具有所认识，并掌握旅游规划中的几种重点功能分区模式。第一节 旅游规划与开发的主题定位第二节 旅游规划与开发的主题形象定位第三节 区域旅游空间功能分区?第七章 旅游规划与开发项目创意设计目的要求：了解旅游项目与旅游资源、旅游产品、游乐项目直接的异同，学习如何进行项目创意。第一节 旅游项目创意设计的概念第二节 旅游规划与开发项目创意设计的原则第三节 旅游项目创意设计的内容与程序?第八章 旅游规划与开发的导向模式目的要求：掌握旅游规划与发展过程在时间上的几个不同的阶段中人们形成的不同规划与开发理念以及不同理念指导下的开发模式。第一节 资源导向模式第二节 市场导向模式第三节 形象导向模式第四节 产品导向模式?第九章 旅游规划与开发的可行性分析目的要求：了解旅游规划与开发可行性分析的重要性，并能运用基本的理论知识进行可行性研究。第一节 旅游规划与开发的可行性分析概述第二节 旅游规划与开发可行性分析的理论基础第三节 旅游规划与开发可行性分析的方法?第十章 旅游规划与开发的效益评估目的要求：学会评估旅游规划与开发的三大效益—经济效益、社