第10课_中国民族资本主义的曲折发展PPT课件2.pptVIP

材料一：奖励和保护工商业，鼓励人民兴办实业，鼓励华侨在国内投资，设立实业，各省成立实业公司，废除清朝的苛捐杂税。 ——摘自南京临时政府的法令和措施 材料二：解除对民间兴办工商业的限制；对新办企业予以优惠政策，对民族工业品及其原料减免捐款…… ——摘自1912-1916年北京政府颁布的条例 日货都被烧了、被抵制了，那我们用什么呢？ 当然用国货了！ 一战期间欧洲列强对华商品输出表 完全停止出口 德国 1918年与一战前相比 1/3 法国 1918年与一战前相比 1/2 英国 1918年与一战前相比 约1/5 欧洲列强 1915年与1914年相比 减少比例 国 别 时 间 发展阶段 历史特点 主要表现 形成原因 中国民族资本主义的曲折发展 1912--1919 短暂春天 ①新建厂矿企业470多家 ②投资近亿元 ③新增资本达到1.3亿 内 ①辛亥革命的推动 ②群众反帝爱国运动的高涨 外 ③欧洲列强暂时放松侵略 发展阶段 历史特点 主要表现 形成原因 中国民族资本主义的曲折发展 较快发展 ①新老工业部 门发展较快 ②制碱工业发 展迅速 ③年增长8.86％,创历史新高 ①“国民经济建设运动”的开展 ②抵制日货和爱用国货运动 1927--1936 发展阶段 历史特点 主要表现 形成原因 中国民族资本主义的曲折发展 1937--1945 日益萎缩 ①企业被摧毁 ②企业遭吞并 ③大部分企业被迫停产 ①日本发动全面侵华战争 ②国民政府强化对经济的全面控制 发展阶段 历史特点 主要表现 形成原因 中国民族资本主义的曲折发展 1945--1949 陷入绝境 工厂、矿山、店铺纷纷倒闭 ①美国商品的大量涌入 ②官僚资本的经济垄断 试一试你们的合作探究能力。 为什么张謇的企业在第一次世界大战期间迅速发展，而到20年代中期又很快衰落下去？ 2、四人一组进行材料解析： 1、两人一组讨论教材P45的学思之窗 思 考 阅读下列材料： 材料一：华商在上海创办了六家丝厂，资本总额120万元，而同 一时期，法国商人在上海开办的宝昌丝厂一家就有资本110万元， 接近上海六家华商丝厂的总和。 材料二：发昌机器厂制造小火轮时，虽然“俱用华人”，但是自身 的技术力量还很薄弱，发动机系英国制造，到80年代，受外商企 业的排挤，发昌机器厂日趋衰落。后来它被英赏在上海开办的耶 松船厂吞并。 材料三：洋商见我工商竞用新法，深中其忌，百计阻抑，勒价停 市，江浙，湖北等省，缫丝，纺织各厂，无不亏折，有歇业者， 有抵押与洋商者。 材料四：90年代，天津武举李福明在北京开办一家机器面粉厂， 使用外国进口蒸汽机磨，每天能磨面粉200石，京城官府见机器 面粉厂生意兴隆，就存心勒索，李福明不甘忍受压迫，到官府去 讲理。结果，官府给他扣上“私设磨坊”、“哄闹官署”等罪名，革 去他的武举功名，“交刑部照例治罪”。李福明的机器面粉厂被迫 关闭。 回 答： （1）材料一、二说明近代早期民族企业的 哪些特点？ （2）材料三反映了什么现象？ （3）材料四反映了什么现象？ （4）综合以上材料和答案，归纳中国民族 工业发展过程中的基本处境。造成这 种处境的根本原因是什么？ （三）知识延伸、升华主题 1、回头看： 民国时期中国民族资本主义的 发展道路为什么曲曲折折？ * * * * * * * * * * * * 说课人： 湖南省耒阳市二中 雷水清 课题： 人教版历史必修2第三单元 说教学理念 说教学目标 说教材内容 说教法学法 说教学流程 说教学反思 第10课 中国民族资本主义的曲折发展 一、说教学理念： 1、设置情景，引导学生了解中国民族资 本主义的曲折发展过程，体会中国民 族资本主义发展的艰辛，从而转变教 学方式，发挥教师的主导作用。 2、通过学生阅读，动手操作，讨论探究 思考分析，从而转变学习方式，体现 以学生为主体的教学理念。 3、联系实际，联系社会与生活，拓展思 维，培养学生的创新品质。 二、说教学目标： 1、了解民国时期中国民族资本主义曲折 发展的主要史实。 2、掌握各个历史时期中国民族资本主义 不同阶段的特征及其原因。 3、探究影响中国民族资本主义发展的主 要因素。 [知识与能力] [过程与方法] 1、通过“情景再现”，引导学生运用史料分 析问题，培养学生论从史出、史论结合 的能力。 2、通过学生阅读、动手操作、合作讨论、 思考