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(word)外研社新标准英语第八册第一模块第一单元教案
外研社新标准英语第八册
第一模块第一单元教案
Book 8?Module1?
Unit 1 I want a hot dog,please.
山东省青州市庙子镇七庄小学
一、教材分析
Book 6 Module 1 Unit 1 I want a hot dog,please.的语言功能是在快餐店点餐；学习任务为：学习目标语句“What do you want? I want a hot dog, please. How much is it? It’s thirteen dollars and twenty-five cents.”运用目标为能运用所学的语言进行点餐。
二、学情分析
本课的教学对象是六年级学生，他们的英语知识已经有了一定的积累，英语听说读写方面的能力有了一定的基础，具备了初步运用英语做事的能力。而且学生在合作学习以及在真实的任务中运用所学语言进行交际的能力等方面都较低年级时有了很大提升。由于本课的语言特点适合为学生创设联系实际的生活化的语言环境，因此在教授新课时，应为学生创设真实的应用环境，提高学生的语言运用能力，让学生在实践中获取新知，应用新知。
三、Teaching aims教学目标
（一）知识目标：
1. 听懂会说单词hamburger cola hot dog dollar cent。
2. 能够听懂、会说目标语句： What do you want? I want a hot dog, please. How much is it? It’s thirteen dollars and twenty-five cents.并能运用以上语句进行点餐应用。
（二）技能目标：
1. 学生能够在创设的情景中熟练表达自己喜好的食物，并进行点餐。
2.能够熟练与售货员进行交流，并运用所学语言进行购物。
（三）情感目标：
1.体验感受和理解西方国家的饮食习惯，了解一些西方食物的来由及历史。
2.培养学生积极参与活动和积极运用语言的习惯，在集体的活动中感受参与的快乐和收获的喜悦。
四、Key points and difficult points:教学重难点
能在真实情境中熟练运用目标语句：What do you want? I want a hot dog, please. How much is it? It’s thirteen dollars and twenty-five cents.
五、Teaching Procedure:教学过程
Step 1: Warm-up and preview
T:Hello, boys and girls ! How are you?
1.let’s play a game :Do as I say,not as I do.
???T:Eat noodles ,please.(同时做出喝水的动作，学生根据老师的指令做动作，而不能模仿教师的动作。)
2.Free talk
T：My favourite food is noodles. My favourite drink is cola.
(出示可乐的图片，学习单词cola。/albums/5842/5842.html#889378$7e7f79096884789c3ac76329)
What’s your favourite food/drink?
(根据学生的回答，借机学习单词hamburger，出示图片。
/i?ct=201326592cl=2lm=-1tn=baiduimagefr=pv=word=%BA%BA%B1%A4%B0%FCistype=2z=0fm=rs1
拓展教育：汉堡的来历/view/28798.htm
将学生回答的食物和饮料列到黑板上，并为各种食物和饮料标上适当的价格。
Step 2:Presentation and practice
1. Leading-in
T：(利用黑板上的食物和饮料引入语言重点)Oh,so many delicious food and drinks,What do you want to eat/drink?
S:I want to eat….I want to drink….
T:How much is it?It’s …dollars and… cents.
(学习单词dollar 和 cent,并拓展美元和人民币的符号。/view/25549.htm
/view/968597.htm
/question/195483915.html?fr=qrlcid=204index=2fr2=query）
2.presentation.
1）Listen and think.
T：One day,Daming went to an American resta
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