胡开生信息技术研修任务单研讨.docxVIP

胡开生远程研修任务单 研修主题：用技术改变教学（50学时） 填报人：胡开生 应用 任务 在下一学年的语文教学中，有意识地把我这次远程教师能力提升培训中所学习的先进教学理念、教学技术应用于学科教学中。具体应用如下： 1. PPT的基础应用和预期效果： (1). 在英语教学的听说读写的每个环节都可以使用ppt课件辅助教学。例如：在阅读教学中，教师平时备课中搜集到的教学资源可以进行再整合、再利用，利用用PPT重新设计，以一种比较生动、形象的方式呈现给学生，充分刺激其视觉、听觉，吸引学生的无意注意，加大学科信息量的输入，增强学习效果，提高学习效率。 (2). 另外，在试题讲评中，制作ppt课件有利于清晰条理的梳理知识的考点，讲授方法、点拨技巧、巩固练习举一反三。大量压缩了课堂时间，提高了单位时间中学习的数量。 2. Word的基础应用和预期效果： (1). 在课堂教学中在word格式下设计一些必要的学案或试卷以辅助学生进行知识的学习、练习、巩固、梳理、测试等，可以减轻学生的听课负担，明确学习任务，促进个性化学习，照顾全面发展。 (2).在布置学习作业时，可以建立QQ群，尝试让学生以word的形式交作业；然后教师运用word中的批改模式对学生作业中需要修改润色的地方进行批注；随后师生讨论，群中讨论，学生可以回复批注，教师也可再批注，同学之间也可相互批注，实现学习的互帮互助、共同提高。 3. Flash的基础应用和预期效果：在课堂中ppt的使用中可以加入flash动画，使教学手段多样化从而强化教学效果；在课外教师可以补充各种各样的教学资源补充课内教学、拓展学科知识面、挖掘学科知识、全方位立体化地展现出英语的语言魅力、文化魅力，在增添学习语文的兴趣，力争使全体学生多样化发展，全面提高！ 针对 问题 关于ppt： ppt的使用能刺激学生感官、增加学习兴趣、提高学习的积极性、增加信息的输入量、提高信息的准确度、利于多层次教学、照顾个体、面向全体。 (1).如何用ppt恰当、准确地体现出教师的教学理念、教学设计、教学风格？ (2).如何操作ppt，应用何种手段和方法来呈现各个教学环节？ 关于word： Word的使用能大大减少教师的重复备课，节省时间来优化设计；学案的制作为学生的学习复习起到了很好的引领作用；在word环境中对作业的讨论和修改能共享信息，促进共同提高。 (1). 怎样排版、设计使印发的语文讲义不让学生感到枯燥无趣？ (2). 在word中有哪些工具和手段可以用来呈现一份工整、美观、实用的试卷？ 关于flash教学动画： Flash教学动画的应用为语文教学带来了新鲜的放松与刺激，对学生学习兴趣和积极性的提高颇有帮助。 (1). 在教学环节中的哪个步骤使用flash比较恰当，不至于出现喧宾夺主的情况？ (2). 在哪些情况下适合采用flash动画，哪些不适合？ 研修 选择 本人研修的内容包括： ? 信息技术与教师专业发展 || 通识课程 o 专题1:信息技术引发的教育教学变革 ? 模块1: 信息技术的发展趋势 ? 活动1:了解信息技术的发展趋势 ? 活动2:发展趋势相关视频1 ? 活动3:发展趋势相关视频2 ? 活动4:发展趋势相关视频3 ? 模块2:信息技术发展对教育的影响 ? 活动1:了解影响教育领域的新技术 ? 活动2:2013年地平线报告 ? 活动3:2014年地平线报告 ? 活动4:视频：移动设备的教育应用 ? 活动5:图文：移动设备的教育应用 ? 活动6:视频：游戏化学习 ? 活动7:图文：游戏化学习 ? 活动8:视频：慕课简介 ? 活动9:图文：慕课简介 ? 活动10:视频：3D打印技术 ? 活动11:图文：3D打印技术 ? 活动12:视频：虚拟现实技术 ? 活动13:图文：虚拟现实技术 ? 活动14:视频：智慧教室 ? 活动15:图文：智慧教室 ? 模块3: 典型信息化教学案例分析 ? 活动1:观摩案例 ? 活动2:分析案例 o 专题2:校本教研与教师专业发展 ? 模块1:专题讲座 ? 活动1:引子：基于教育理解与表达 ? 活动2:理解“校本教研” ? 活动3:理解教师专业发展 ? 活动4:校本教研：多元、多端、多样 ? 模块2:学习相关资料 ? 活动1:专题概述 ? 活动2:校本教研与教师发展课件 ? 模块3:拓展阅读 ? 活动1:3-3-3-2骨干教师研修方案 ? 活动2:教师要造成学生成为课堂的真正主人 ? 活动3:教研活动的常见模式 ? 活动4:立足课堂的教师发展所以可能 ? 活动5:首都师大与顺义杨镇二中合作开展校本培训案例 ? 活动6:校本教研是教师追寻与践行教育意义的真实途径 ? 活动7:张思明老师