五年级语文下册第二单元第三课时《清平乐村居》课件.pptVIP

绿色圃中小学教育网 预习检测 一、? 我会读 清平乐 茅檐 剥莲蓬 亡 赖 相媚好 翁媪 相媚好：彼此之间很亲密和睦的样子。 翁媪：老翁、老妇人。 亡赖：音同“无赖”，这里指顽皮、可爱。 醉里：醉醺醺之中。 卧剥：卧着剥莲蓬 锄豆：锄掉豆田里的草。 织：编织。 最喜小儿无赖， 溪头卧剥莲蓬。 * * 垣曲县中心小学 闫育红 yuè 作者简介： 辛弃疾：字幼安，号稼轩，历城（山东济南）南宋词人。是我国历史上一位值得纪念的民族英雄，也是最负盛名的伟大词人之一，艺术风格多样，以豪放为主，热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与苏轼并称“苏辛”。有《稼轩长短句》。 　　他21岁参加抗金义军，后历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职，一生坚持抗金，但不被采纳，不断受到主和派的打击，曾长期闲居。 词，又称为“诗余”、“长短句”。它兴起于南朝，成形于晚唐，盛行于宋代；最早是一种配乐歌唱的诗，所以每首词都必须按一定的歌谱填写，这歌谱叫词牌。 “清平乐”——是词牌名，清平乐本来是一种音乐歌曲，后来才用做词牌。照这个词牌写出来的词，每首４６个字，分为上下两片，上片有４个韵脚，下片有３个韵脚字。“村居”—— 是这首词的题目，意思是“农村人家”。 清平乐 村居 茅檐低小， 溪上青青草。 醉里吴音相媚好， 白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东， 中儿正织鸡笼； 最喜小儿无赖， 溪头卧剥莲蓬。 自学提示一： 1、自由读这首词。 要求：读准字音、声音响亮、富有感情。 2、同桌互读，要求读出韵律节奏。 茅檐低小， 溪上青青草。 醉里吴音相媚好， 白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东， 中儿正织鸡笼， 最喜小儿无赖， 溪头卧剥莲蓬。 yán mèi ǎo wú lài péng 辛弃疾 清平乐·村居 bāo 清平乐 村居 茅檐 低小， 溪上 青青草。 醉里 吴音 相媚好， 白发 谁家翁媪。 大儿 锄豆溪东， 中儿 正织鸡笼； 最喜 小儿无赖， 溪头 卧剥莲蓬。 自学提示二： 小组合作，结合插图和注释，疏通句子意思。 学习提示： 自学提示三： 同学们，自古诗画是一家，诗中有画，画中有诗。从词的上片，你看到了什么画面，同桌合作，结合插图、注释，进行交流。 准备好了吗，3分钟，倒计时开始…… 清平乐 村居 茅檐低小， 溪上青青草。 醉里吴音相媚好， 白发谁家翁媪。 当堂训练： 读着“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。” 我仿佛听到翁夸赞媪说： 。 上片 村中环境： 村中人（老夫妇）： 茅檐低小，溪上青青草 醉里吴音相媚好 秀丽 恬静 下片 （动作） 大儿： 中儿： 小儿： 锄豆草 织鸡笼 卧剥莲蓬 表现出茅舍一家老小幸福、和谐的生活图景 达标检测 1、我会读 翁媪 锄头 莲蓬 相媚好 卧剥 2、我会填 本文体裁是 其中“清平乐”是 “村居”是 意思是 。 作者朝 。课文既描写了农村环境的清新秀丽，朴素恬静，也描写了农家生活的 ，抒发了作者向往喜爱之情。我喜欢翁媪的 ，也喜欢大儿二儿的，还喜欢小儿的 。