礼貌显魅力解答.ppt

美国通用电器公司的总部底层的大花园中，销售部经理带着孩子休息,孩子边吃边扔，旁边有一位老者跟着她们母子拣地上孩子扔下的垃圾，母亲拉着孩子的手说:”如果不好好学习，长大后就像他一样做清洁工”。老人在旁默不作声…… 下午，公司召开全体中层干部会议，女经理匆匆赶往会议室，推门进入，发现坐在主席台的却是上午的那位老者（他就是总裁）…… 接下来会发生什么事？你如何看待他们的行为？ 阅读故事《屠格涅夫与乞丐》。一天，俄国作家屠格涅夫在街上散步。一乞丐求道：先生，给我一点食物吧。 屠格涅夫寻遍全身却无一点可充饥之物。只好说：兄弟啊！对不起！我没带吃的！这时，那乞丐站起身，脸上挂着泪花，紧握作家的手说：谢谢你！我本已走投无路，打算讨点吃的后就离开这个世界。您的一声兄弟让我感到世间还有真情在，它给了我活下去的勇气。 思考：“兄弟啊！对不起！我没带吃的！“这句话给那位乞丐带来什么影响？ 它体现了屠格涅夫怎样的交往风格？ 这对你有什么启发？ 礼貌是文明交往的前提 * * 第七课 友好交往礼先 礼貌显魅力 少林学校---周学英 古代有个生意人，走迷了路，遇到一个老人，忙上前问路：“喂，老头，从这里到苏州走哪条路？还有多少里？”老人说：“走中间那条路，到苏州还有七八千丈。”那人奇怪的问：“你们这里为什么不用‘里’，而用‘丈’呢？”老人说： “论‘里（理）’，你应该叫我一声大爷。” 这个生意人为什么没有得到老大爷的尊重?他想得到老大爷的尊重，他应该怎么做？ 他们的结果为什么会不同？ 如果你是销售部经理,看到老者捡地上自己孩子扔的垃圾,你会怎么做?说明理由。 什么是礼貌？ 礼貌：是处理人与人之间关系的 一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。 礼貌与尊重有什么关系？ 1)人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的体现； 2)我们讲文明，有礼貌，不仅是对他人格的尊重，也是对自己尊重的一种体现． 我们身边有礼的行为： 我们身边无礼的行为： 我们身边的有礼行为有什么好处？ 无礼行为有什么害处？ 不利于我们形成高尚的道德品质和树立高尚的理想情操； 对人无礼貌，会对人造成伤害，妨害我们与人交往，不能与人和睦相处； ——对个人来说 讲不讲礼貌，是个人的事情吗？ 阅读感悟 新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。 ——对国家来说 对人没礼貌，会直接影响社会风气的好坏改善，影响国家和民族尊严． 1、礼貌是尊重的具体表现，反映我们自身的素养，展示我们的风采； 3、是否文明礼貌，绝不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。 2、礼貌是文明的表现； 教室十大礼貌 ①最后离开教室的同学应关窗、关灯、关门。 ②看到废纸应捡起。 ③向表现出色的人表示祝贺。 ④教室走道拥挤时让同学先走。 ⑤尊重其他同学的评论、观点和想法 ⑥在来自外地的老师、同学面前应讲普通话。 ⑦同学发言时应安静聆听。 ⑧课前准备要安静，动作要迅速。 ⑨上课同学答题时，适当地鼓励加油。 ⑩课堂有问题先举手，不随便打断老师思路。 校园十大礼貌 ①国歌要唱得响亮。 ②遇到老师要问好。 ③下课时，不要在走廊上喧闹，追逐。 ④不说粗话，不漫骂他人。 ⑤上完厕所后冲厕所。 ⑥不要在校园内骑车载人，并且进出校门要下车。 ⑦不要随地乱扔垃圾。 ⑧不要在树木上，墙上，课桌上等地方乱刻乱化。 ⑨对待校工要有礼貌。 周总理是礼貌待人的楷模。他常说：“衣着整齐是一种礼貌，表示对人家的尊重”。他身为国家总理，但总是谦虚恭敬、彬彬有礼，处处以礼待人；每次服务员给他端茶，他常常是站起来用双手接过去，并微笑地说：谢谢你；每次到一处视察工作，他总是和服务员、厨师、警卫员一一握手，亲切道谢；周总理以礼待人，他本人得到了世界人民的赞誉。 材料中的哪些细节体现了周总理是一个有礼貌的人？ 1、语言文明 2、态度亲和 3、举止端庄 礼貌是文明交往的前提 我们对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素质 礼貌的表现 语言站 态度站 行为站 举止端庄 态度亲和 语言文明 共同探讨