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小学语文新课标试题及答案 一、填空题。 1、小学语文课程的“三维目标”分别指的是（?）、（）和（）。 2、（）与（）的统一，是语文课程的基本特点。 3、课程目标按（）整体设计，根据（?）、（）、（?）三个维度设计。 4、课程目标的总目标部分一共10条，第3条要求培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的（）和（），掌握最基本的（）。 5、语文教学应充分激发学生主动意识和进取精神，倡导（?）、（）、（）的学习方式。 6、语文课程应致力于学生 ? 的形成和发展。 7、语文教学应在师生平等对话的过程中进行。学生是语文学习的 ，教师是学习活动的 和 ? 。 8、语文课程标准将原来的中高年级“以写记叙文为主”改成了“能写（?）”。 、阅读教学过程是：（??） ??A、学生与文本之间对话的过程。B、学生与教师之间对话的过程。 ?C、教师与文本之间对话的过程。D、学生、教师、文本之间对话的过程。、多选题。 1、关于课程的基本理念，“新课标”正确恰当的表述是：（?） 全面提高学生的语文素养。积极倡导自主、合作、探究的学习方式。努力建设开放而有活力的语文课程。正确把握语文教育的特点。 A、 B、 C、 D、 2、关于第一学段识字与写字，新课标提出：（?） ?识字写字是阅读和写作的基础。1～2年级要多认少写。引导学生掌握基本的书写技能。初步感受汉字的形体美。 A、 B、 C、 D、 3、各个学段的阅读教学都要重视：（?） 朗读分角色读。表演读。默读 A、 B、 C、 D、 4、综合性学习的评价应着重于学生的：（??） 合作精神创新意识参与程度探究精神 A、 B、 C、 D、 5、学生作文修改的评价要：（） 注意考察学生修改作文内容注意考察学生修改作文态度注意考察学生修改作文过程注意考察学生修改作文方法 A、 B、 C、 D、 五、简答题（每小题5分，共20分） 1、语文课程的基本理念是什么？ 2、汉语拼音教学在语文教学中具有什么地位？ 3、三维目标的整合有哪些策略？ 4.口语交际教学应注意哪些问题？ 六、案例分析题 （20分） 以某一学段或某一种能力目标为重点，设计一个教学案例。 小学语文新课标试题答案一、填空题。（?知识与能力）、（过程与方法）和（情感态度和价值观）。 2、（工具性）（人文性） 3、（九年一贯）（?知识与能力）、（过程与方法）、（?情感态度和价值观） 4、（自信心）（良好习惯）（语文学习方法?）。 5、（?合作）、（自主）、（探究） 6、 ?语文素养 7、 主人 引导者 和 ?组织者 。 8、（?简单的纪实作文和想象作文）”。 、多选题。 1.D 2.A 3.B 4.C 5.D 五、简答题（每小题5分，共20分） 1.答：（1）全面提高学生的语文素养。 （2）正确把握语文教育的特点。 （3）积极倡导自主、合作、探究的学习方式。 （4）努力建设开放而有力的语文课程。 2.答：（1）汉语拼音帮助学生识字 （2）汉语拼音帮助学生说好普通话 （3）汉语拼音帮助学生阅读总之，汉语拼音为学生的终生学习奠定了基础，它也必将陪伴学生不断地学习生活 3.答：1重视情感态度价值观的正确导向 （1）明确导向的重点是高尚的道德情操和健康的审美情趣 （2）要重视熏陶感染潜移默化，避免贴标签式的教育 （3） 教师努力提高自身的语文素养 2.关注学生的学习过程和学习方法 （1）多给学生听说读写的实践机会 （2） 善于将课内学习引向课外，将课外学习引入课内，有计划，有意识地做出安排，做好引导 （3）课内的拓展活动和课外的综合性学习活动都要注意量的问题4、答：（?1 ）激趣导入，创设民主和谐的交际氛围 （2 ）创设情景，激发学生互动交际的动机 （3 ）双向互动，发展学生口语交际的能力 （4）互动评价，促进学生良好口语交际习惯的形成 。