(word)小学语文第十三届年会评优表奖活动评审方案.docVIP

甘井子区教育学会小学语文专业委员会第十三届年会各项评优表奖活动评审方案 一、评审项目 甘井子区教育学会小学语文专业委员会第十三届年会系列活动计划于2013年3月至10月举行。上一届年会至今，我区广大语文教师积极投身于语文教育教学改革，从事科研课题研究，教师的教育观念和教学行为有了很大的转变。根据甘井子区教育学会关于学科专业委员会召开年会的相关规定，我专业委员会拟订在第十三届年会中开展优秀专业教师、优秀教研组、优秀教研组长表奖和课堂教学及学术论文评选等活动。借此机会总结经验，不断提高教师的专业化素养，推动我区语文教学研究工作持续稳定发展。 二、范围与对象 我区教育学会小学语文专业委员会全体会员。 三、评审工作重点 根据评审条件，对近两年语文教育教学与科研课题研究过程中积极参与、开拓创新并取得有效成果的专业教师、教研组、教研组长进行优秀资格评审，对参选的各类课及论文进行评审。 四、评审小组 由小学语文专业委员会组成评审小组。 五、评审办法及标准 （一）优秀专业教师评审标准 1．师德高尚，教学工作认真负责，教学质量优秀稳定，得到所在学校领导、教师的认可。 2．在课程改革的过程中，能够积极组织、引领周围教师参与新课程研究，影响力度大，效果好。 3．研究成果质量高，在本届度内必须有三项区级以上教育学会或专业委员会认定的成果（含区级），且其中一项是一等（区级成果含编著文章类、课堂教学类等）；若只有两项成果的，须均为一等。 4．参评教师必须是会员。 （二）优秀教研组评审标准 1．在语文教学研究中，全组教师参与意识强，研究成果显著。 2．全组教师能够以较高质量完成各项研究任务，教学、教研整体水平高。 3．本届度内教研组至少一次承担区级教科研任务或参加区科研课题研究，有计划、有活动、有记录（有证明）。 4．教研组内会员人数占80%以上。 （三）优秀教研组长评审标准 1．积极参与研究，研究成果显著。 2．具有很强的凝聚力，能组织、引领全组教师积极参与研究，影响力度大，效果好。 3．在教研组长的带领下全组教师能以较高质量完成各项任务，教学、教研整体水平进步幅度大。 4．所带教研组被评为区优秀教研组。 5．参评的教研组长须在本届度内承办区级以上（含区级）教研活动现场（有证明）。 6．参评者必须是会员。 （四）优秀课堂教学评选办法 1.活动主题： “落实新课标，促进课堂转型，强化专业素质，提高课堂实施能力” 2.参加对象： 在学校选拔基础上，人数严格控制在学校语文会员总数的15%。 3.评优时间： 3月下旬-4月末，具体安排另行通知。 4. 参评教师选课要考虑教学进度，尽量后移，不上重复课。 （五）优秀学术论文评选要求 1.论文内容：语文教学理念与实践、阅读教学探讨、写作教学探讨、口语交际等语文学习方法与习惯研究、以及其他与语文教学有关的内容。 2.报送时间：2013 年6月10日，下午13：00－下午16：00。 3.报送地点：进修学校605 室。 4.评选对象：提倡新上岗教师和青年教师积极参与本次论文征集活动，会员免费，非会员须缴纳评审费60元。 5.格式要求：A4 纸打印的纸质文本一份（页边距：左2.5 厘米，右1.5 厘米，上2 厘米，下2 厘米），左侧装订。电子版文稿一份（word 文档，名称格式为：“单位－作者－题目”。）正文为宋体小四号字，单倍行距，段前0.5行段后0，标题为三号黑体，作者姓名单位用仿宋小三号字署于标题下，居中。论文封面，注明论文题目、单位全称、姓名、联系电话。（可参照样张）报送论文须填写“论文评审申报单”，签字处须亲自书写。（见附件） 六、评审要求 1．各校要认真审阅本次年会各项评优、表奖活动方案，并按要求组织实施。 2．由基层学校推荐，参加评选的教师按要求认真填写各项评优、表奖活动“申报表”。 3．基层学校校长填写推荐意见，并加盖公章。 4．优秀学术论文评选杜绝网上下载或抄袭，一经发现取消评审资格。 6.以学校为单位将各项申报表附成果原件、复印件统一上报至区教师进修学校小教部（605室），优秀课申报单上报时间为2013年3月15日2:30-4:30，地点为进修605室。优秀专业教师、先进教研组、先进教研组长的申报同论文一起，为6月10日。 大连市甘井子区教育学会小学语文教育专业委员会 2013年3月12日 甘井子区教育学会 小学语文专业委员会优秀课评审申报单 年 月 日 第 届年会 单位 姓名 性别 教龄 会员编号 参评年级 参评 课题 曾 获 本 专 业 学 术 成 果 ⒈ 届度内获得的成果（论文编著、各级优秀课、科研成果等）； 序号 成果名称 认定时间 认定部门 ⒉本课突出特点（优点）。