初中物理-光的折射-导学案.docVIP

初中物理《光的折射》导学案 【学习目标】 知识与技能： 1．了解光的折射现象。 2．了解光从空气斜射入水、其他介质中的偏折规律。 3．了解光发生折射现象时，光路是可逆的。 过程与方法： 1.通过观察，认识折射现象。 2.体验由折射引起的错觉 情感态度与价值观 初步领略折射现象的美妙，获得对大自然的热爱、亲近的情感 【学习过程】 一、引入新课： 回顾学光在均匀介质中传播?同学们想一下，光在均匀介质中当光射入水、玻璃内部或者光从水、玻璃射入空气时情况会怎样呢？实验探究一： 1．在将筷子插入水中，看水中的筷子有什么变化？2．在一个碗中放一枚硬币，让两个学生斜看碗中的硬币，上下移动视线到刚好看不到硬币为止（此时视线不能动），然后向碗中倒水，看能否看到硬币。，也就是说光不再沿，今天我们来研究光的另一种现象——光的折射，学后就可解释了。 二、实验探究二： ?教师引导研究这个现象需要什么器材呢？师生共同选出器材光源?? 水?? 水槽 ?有了这些器材，该怎样用才更加合理?3.教师引导学生试做 ?有关概念：?? 法线界面?折射角折射光线 ?5. 注意事项：、让学生观察光线进入水后沿什么方向进行? 向界面还是法线偏折？ 、注水前后观察水槽底部光斑的位置是否变化？怎样变化？同时推断，光从空气射入水时，传播方向是否变化？怎样变化？ 、实验时，应至少改变三次入射光线的方向，每次都让学生说明入射光线怎样变了，