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数据库ACCESS2003教学计划 滑县职教中心职专一学部 计算机教研组 段艳杰 本学期我担任09级计算机01和13班《Access2003数据库实用教程》的教学，每周课程为10节，这两个班为计算机专业的学生，每班人数为30人左右，现就将本学期的教学安排如下： 课程的地位和性质 本课程主要介绍数据库技术的基本原理和概念、数据库的创建、表的创建及表结构的设计、表间关系的定义及建立方法、查询的使用、窗体的设计和实用、报表和页的设计和使用、VBA程序设计基础、数据库安全与维护、数据库设计等，最后以“企业库存管理系统”为实例，概括总结Access应用开发的过程和方法。 本课程既注重基础理论的介绍又注重实际操作能力的培养。为了配合“任务驱动”教学方法，每章都配有大量的实例和相应的实训、课程设计内容，贯彻“先动手后动脑，在干中学习”的教学思想。 教学目的和任务 在掌握计算机基本知识的基础上，进一步学习计算机数据处理技术，即通过一门具体的数据库管理系统学习计算机对数据的存储、组织、排序、统计、查找对数据完整、安全的使用。培养学生利用计算机进行数据处理的能力。 《Access数据库实用教程》是学习数据库知识的入门课程。通过教学，使学生初步了解数据库的基本原理和概念，掌握数据库创建、维护与管理的基本技能，熟练掌握数据库中查询、窗体、报表和页的设计与使用等基本数据库技术，建立数据库安全的基本概念并了解Access 2003实现数据库安全的基本途径和手段。课程最后介绍VBA程序设计基础，结合开发实例分析简单的管理信息系统的设计、开发过程，并重点其中的数据库的设计与实现方法。 通过本课程的教学，掌握应用数据库技术的基本原理、方法和技能，为进一步学习计算机课程奠定坚实的数据库基础。 理论课时：约占56学时。 实训课时：约28学时。 机动课时：约10课时。 3. 本课程的特点及教学方法的应用 本课程是数据库原理的实用教程，以Access 2003为主要讲授对象，并将数据库技术的基本原理和概念贯穿于讲授过程中，将复杂的数据库原理的基本内容分散到各章节中，充分地将理论与实际教学相结合，在内容安排上以够用为度。每章都配有与本章内容相应的实训内容，帮助学生掌握必要的知识和操作能力。“图书管理系统”作为操作实例贯穿于课程之中，该实例被分解为多个渐进的课程设计，以此配合各章节的教学，起到巩固各章节所学知识、提高实践应用能力的作用。 ??? 附教学进度表 第一周： 第六章 窗体 6.1 窗体概述 6.1.1 窗体的概念和作用 6.1.2 窗体的组成和结构 6.1.3 窗体的类型 6.1.4 窗体的视图 6.2 创建窗体 6.2.1 自动创建窗体 6.2.2 使用“窗体向导”创建窗体 6.2.3 使用“数据透视表向导”创建窗体 6.2.4 使用“图表向导”创建窗体 第二周 6.3 自定义窗体 6.3.1 工具箱的使用 6.3.2 窗体中的控件 6.3.3 控件的使用 6.3.4 窗体和控件的属性 6.3.5 窗体和控件的事件 6.4 美化窗体 6.4.1 使用“自动套用格式” 6.4.2 设置窗体的“格式”属性  6.4.3 添加当前日期和时间 6.4.4 对齐窗体中的控件 第七章 报表 第三周 7.1 报表的定义与组成 1 报表的概念和作用 .2 报表的视图 .3 报表的组成 7.2 报表的分类 .1 纵栏式报表 2 表格式报表 3 图表报表 4 标签报表 7.3 创建报表 .1 自动创建报表 .2 使用“报表向导”创建报表 .3 使用“图表向导”创建报表 4 使用“标签向导”创建报表 .5 使用“设计视图”创建报表 第四周 7.4 编辑报表 .1 设置报表格式 .2 添加背景图案 .3 添加日期和时间 .4 添加页码和分页符 .5 使用节 .6 添加线条和矩形 7.5 报表中的排序和分组 .1 记录排序 .2 记录分组 7.6 使用计算控件 .1 报表添加计算控件 .2 报表统计计算 第五周 7.7 创建子报表 .1 在已有报表中创建子报表 .2 将已有报表添加到其他已有报表来创建子报表 第八章 数据访问页 8.1 数据访问页概述 8.2 数据访问页视图 8.3 创建数据访问页 .1 自动创建数据访问页 .2 使用“向导”创建数据访问页 .3 使用“设计视图”创建数据访问页 第六周 8