新人教版数学八年级册16.3_二次根式的加减.docxVIP

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新人教版数学八年级册16.3_二次根式的加减

1、 下列命题中的假命题是(  ) A.与是同类二次根式 B.坐标平面内的点与有序实数对一一对应 C.对于任意实数a,b,一定有a+b>a﹣b D.当x=﹣1时,分式的值为零 ? C ? 利用反例即可判断C错误. 解:A、,6,故与是同类二次根式; B、正确; C、当a=3,b=﹣2时,a+b<a﹣b,错误; D、正确. 故选C. ? 2、 满足的整数对(a,b)的个数是(  ) A.8 B.6 C.4 D.3 ? B ? 先把化成最简二次根式,根据二次根式的加减法则得出可以取0、、2、3、4、5,即可得出答案. 解:∵, ∴可以取0、、2、3、4、5, 对应的可以取5、4、3、2、、0, 即满足的整数对(a,b)的个数是6, 故选B. ? 3、 下列各组根式,是同类二次根式的是(  ) A., B., C., D., ? B ? 同类二次根式的被开方数相同. 解:A、,,它们的被开方数分别是2、3,不是同一个被开方数,故本选项错误; B、,与的被开方数都是3,所以它们是同类二次根式,故本选项正确; C、,它们的被开方数分别是3、6,不是同一个被开方数,故本选项错误; D、,=3是有理数,故本选项错误. 故选B. ? 4、 下列计算中,正确的是(  ) A. B. C.2a+3a=5a2 D.a2?a3=a6 ? B ? 根据二次根式的加减法则求出后即可判断A;根据二次根式的性质即可判断B;根据整式的加法求出后即可判断C;根据整式的乘法法则即可判断D. 解:A、,故本选项错误; B、根据二次根式的性质得出|﹣2|=2,故本选项正确; C、2a+3a=5a,故本选项错误; D、a2?a3=a5,故本选项错误; 故选B. ? 5、 下列计算结果等于的是(  ) A. B. C. D. ? A ? 做二次根式的加减的步骤是①根据二次根式的性质,先化成最简二次根式,②再合并同类二次根式,求出每个式子的值,根据求出结果进行判断即可. 解:A、∵, ∴,故本选项正确; B、∵, ∴,故本选项错误; C、∵和不是同类二次根式,不能合并, ∴,故本选项错误; D、∵, ∴,故本选项错误; 故选A. ? 6、 下列计算正确的是(  ) A. B. C. D. ? B ? 根据同类二次根式的定义先判断是否是同类二次根式,再进行合并,即可判断A、B;根据二次根式的性质求出,即可判断C;根据二次根式的乘法和二次根式的性质求出,即可判断D. 解:A、和不是同类二次根式,不能合并,故本选项错误; B、,故本选项正确; C、,故本选项错误; D、,故本选项错误; 故选B. ? 7、 已知a+b=,ab=﹣1,则a2+ab+b2的值是(  ) A. B. C. D. ? D ? 将二次三项式a2+ab+b2变形为(a+b)2﹣ab的形式后代入已知条件即可得到答案. 解:∵a+b=,ab=﹣1, ∴a2+ab+b2=(a+b)2﹣ab =()2﹣(﹣1) = =, 故选D. ? 8、 下列计算中,正确的是(  ) A.(﹣x2)3=﹣x6 B.(x+1)2=x2+1 C.=x3 D. ? A ? 利用同底数幂的运算法则、乘法公式、二次根式的加减计算. 解:∵(﹣x2)3=(﹣1)3?(x2)3=﹣x6,运算正确; B、(x+1)2符合完全平方公式结果有三项,x2+2x+1,故不对; C、属于同底数幂的除法,底数不变,指数相减,结果是x4,故不对; D、不能合并,故不对; 故选A. ? 9、 下列计算中错误的是(  ) A.a2?a3=a6 B.3﹣1= C.(π﹣3)0=1 D.+= ? A ? 根据同底数的幂的乘法判断A即可;根据负指数幂计算即可判断B;根据零指数的意义判断C即可;根据二次根式的加减法进行计算即可判断D. 解:A、a2?a3=a5,故本选项错误,符合题意; B、3﹣1=,故本选项正确,不符合题意; C、(π﹣3)0=1,故本选项正确,不符合题意; D、+=,故本选项正确,不符合题意. 故选A. ? 10、 若x﹣y=,xy=,则代数式(x﹣1)(y+1)的值等于(  ) A. B. C. D.2 ? B ? 将所求代数式展开,然后将(x﹣y)和xy的值整体代入求解. 解:原式=(x﹣1)(y+1)=xy+x﹣y﹣1=+﹣1=; 故选B. ? 11、 下列计算正确的是(  ) A. B.(a+b)2=a2+b2 C.(﹣2a)3=﹣6a3 D.﹣(x﹣2)=2﹣x ? D ? 利用完全平方公式、去括号与添括号法则、幂的乘方与积的乘方及二次根式的加减法等性质进行计算后即可确定答案. 解:A、不是同类二次根式,因此不能进行运算,故本答案错误; B、(a+b)2=a2+b2+2ab,故本答案错误; C、(﹣2a)3=﹣8a3,故本答案错误; D、﹣

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