人教版一年级语文下册第一单元柳树醒了教案.docVIP

柳树醒了 1、认识“醒、雷”等8个生字，会写“说、话”等6个字。 2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。 3能展开想象，用自己的眼光发现春天里事物的变化。 重点难点：识字写字教学课时：两课时。 教学过程：第一课时一激趣，引入新课 　　　1.小朋友，春天不知不觉来了，你们喜欢春天吗？板书“春”字，说说你看见这个字想到什么？　　　2. 用你喜欢的词语赞美春天。做“一字开花”游戏，看谁说得多。　　　3.出示课文插图，老师这儿也有一幅美丽的图画，想看看吗？你看到了什么？2．春天来了，周围的事物都有哪些变化呢? 师:春天是一个美好的季节,春天一到,万物复苏,小柳树呀,也醒了!板书 认识“醒”。 1．师范读，学生欣赏老师配乐朗诵。初步了解春天到了柳树的变化。2．借助拼音自读课文，边读边标出生字、生词。3．哪些生字是你的新朋友呢?大声读给大家听。 4．你用什么好办法记住它们?(1)偏旁识字：枝，梳，梢 (耍字比要字少一笔) (打雷下雨，洗澡用水) (酉+星=醒车+欠=软) (2)同桌互相读生字，比比谁读的准。教师强调“醒”是后鼻音，“澡”读平舌音，“枝，树，梢，耍”读翘舌音。 (3)小组比赛认读生字(枝、梳、梢、耍、醒、雷、软、澡)(4)读词卡(教师领读，学生当小老师领读。) 软和 梳洗 玩耍 苏醒 设计意图：通过老师配乐朗读，使学生感到了春天的美，在