人教版一年级语文下册第四课《古诗两首》第一课时教案.docVIP

2014-2015学年度第二学期深圳市龙华新区万安学校教案表 课 题 人教版一年级语文下册《4古诗两首》第一课时 上课班级 一（4）班 主备教师 吴雪连 副备教师 上课时间 2015年3月12号 教学目标 知识与能力 1、认识“古、诗、首、眠、处、闻、村”七个生字。? 2、正确流利有感情地朗读、背诵《春晓》。? 过程与方法 激发—想象；创设—研究；感受—交流；评价—成果展示。 情感态度与价值观 初步感悟诗的意境，感受春天的美好，体会诗人爱春、惜春的感情。 教学重点 识字、朗读、背诵 教学难点 理解作者的思想感情。 教具准备 多媒体 教法运用 情景教学法 学法指导 利用图片和朗读的方法体验诗人所表达的思想感情。 基本环节 教师授课过程（教师活动） 学生学习过程（学生活动） 教学意图 导入 新课 （检查预习） 一、激趣导入，引出课题。? 1、看图片欣赏春天，感受春天的美。? 2、说春天，说出春天的美。? 3、古时候的人也很喜欢春天，他们写了好多好多的诗篇来歌颂春天、赞美春天，今天我们就来学习两首描写春天的古诗。? 4、板书课题，认读生字“古、诗、首”。 5、这两首古诗的题目是什么？看看谁能读准。?板书“春晓”。 学生读并自由回答。 激发学生的学习兴趣并初步理解课文。 初 学 新 课 （初步探究） ?二、学习《春晓》? 这节课我们就来学习唐代大诗人孟浩