数量的变化教案(上课稿).docVIP

§4.1 数量的变化 苏科版初二数学 无锡市第一女子中学 周峰 教材分析： 地位和作用 本节是苏科版八年级第四章第一节内容。整个第四章“数量的变化”是在学生七年级已经会用表格和折线图、直方图等方法收集、整理数据的基础上，引导学生从表格、图形所提供的信息里，感受问题中变化的数量之间的一种内在联系。为后面建立有序的数对并建立平面直角坐标系，学习函数知识打基础的。 二、教学目标 知识与能力 1、会用表格记录、描绘或表示变化的数量； 2、能根据图表所提供的信息，探索数量变化某些联系； 3、使学生学会从表格中获取信息，发展学生通过数据分析进行预测和解决问题的能力. 4、发展学生的符号感和抽象思维能力. 5、能对生活中的实例进行数据的分析,运用数量变化知识解决一些实际问题,加深对数学的认识和理解,提高数学能力。 过程与方法 可用利用互联网的便利性进行探索活动，在具体情境中感受生活中处处存在变化的数量，并且这些变化的数量之间往往有一定的联系，感受用变化的观点分析数字信息的重要性. 情感与价值观要求 在探索现实世界变化规律的过程中，从运动变化的角度认识数学对象.提高学生的数学素养. 三、教学重点 借助表格或图形，说明数量变化的情况，探索变化数量之间的规律。 四、教学难点 将具体问题抽象成数学问题，由数据进行分析获取有用信息. 五、教学方法 讲解 运用便利的互联网获取数据信