护理美学答题.doc

《 护理美学 》 教案（五） 菏泽医学专科学校 人文护理学教研室 教案（五）护理人体美 章节题目 第五章 护理人体美 主要教学内容 人体美的概念与人体审美观的演变 人体美的概念 不同时期的人体审美观 人体美的构成要素 人体审美标准 人体美的生物医学条件 人体美的标准和评价 特殊医疗环境中的人体美 第三节 护理实践中对人体美的维护 人体美与健康 疾病对人体美的损害 护理实践在与维护和促进人体美 教学设计 1.借用多媒体课件和图片讲授护理人体美的概念、人体美的标准和评价（40分钟） 2.展示多媒体图片，引导学生鉴赏并分享对人体美的感受（20分钟） 3.展示五幅名画，借用图片，讲解人体审美标准（15分钟） 4.小结本次课内容（5分钟） 5.布置作业 教学方式 讲授、演示、自学、讨论、欣赏 教具 多媒体、音像 教学目标 知识 目标 1. 掌握护理人体美的基本概念及人体美的构成要素； 2. 了解各种不同的人体比例美学说，理解曲线美的特点及重要意义； 3. 掌握人体美的评价标准，理解护士人体美与护理实践的关系，并维护自身的良好形体。 能力 目标 1.能感受到人体美； 2.初步能鉴赏、欣赏人体美； 3.制定提高自身形体美计划； 素质 目标 积极参与，学习态度端正 教学重点 1. 护理人体美的基本概念 2. 人体美的构成要素 3. 掌握人体美