网络语言与高中文结题报告.docVIP

日照市教育学会教育科研小（微）课题研究结题报告 课题名称 ?网络语言与高中语文 课题负责人 ? 陈卫刚 结题报告 关键词 ?网络语言 规范 语文教学 性质 工具性 人文性 态度 结题 报告 摘要 （400字以内） ??当今网络普及，网民迅速增加，网络语言应用而生，其对我们的语言环境产生不可忽视的影响，尤其是对我们语文教学产生了很大的冲击。当前对于这一领域的研究也不乏大家，但当前的研究都把重点放在网络语言的特点，以及如何权衡利弊充分利用这一语言的优势有效剔除其不利因素方面。而对于网络语言的规范发展，有效开发，充分利用这一课程资源却鲜有深入的思考和科学的规范方案，这正是我们选择这一课题意义所在。 我们此次对这一课题的最终研究目标就是要更好地利用网络语言这一资源为我们的语文教学服务，丰富学生的语言资源库。主要内容就是对网络上常用的“网络简语”和“网络流行语”进行探讨，把笼统的网络语言进行有效的分类研究，并就各类特点进行梳理，对于网络简语要严格规范，对于网络流行语要科学引导最终促其健康发展服务我们语文教学。并希望能借此促进对网络时代语文教学资源的开发与利用的探索和实践。 结 题 报 告 ?当今网络普及，网民迅速增加，网络语言应用而生，其对我们的语言环境产生不可忽视的影响，尤其是对我们语文教学产生了很大的冲击。当前对于这一领域的研究也不乏大家，