第十二章品德心理课程.pptVIP

第十二章品德心理 一、品德与道德 二 、品德的心理结构 三、品德的形成过程 四、品德形成的理论 五、国外的道德教育模式 六、品德不良学生的心理特点与矫正 一、品德与道德 （一）品德与道德的定义 道德（moral）是人们在一定社会生活中，为了维护共同的利益，协调彼此的关系而形成的行为规范或行为准则的总和。 品德即道德品质，是社会成员按照一定的社会道德规范行动时所表现出来的比较稳定的心理倾向和特征。品德是道德的个体化，是社会道德在个体身上的具体表现。 （二）品德与道德的关系： 1.品德与道德的联系：品德的形成和发展以一定的社会道德为基础，个体品德的内容是社会道德在个体身上的具体反映。 一个社会历史时期的个体品德又集中构成或影响着社会道德或社会风气。 2.品德与道德的区别： （1）品德与道德产生的力量源泉不同。道德产生于社会需要，品德产生于个体需要。 （2）品德与道德反应的内容不同。道德是对社会关系的理性反应，品德反应个体道德需要与社会道德需要之间的关系。 （3）品德与道德表现形式和发挥作用的途径不同。社会道德对社会关系的维持起调节控制作用，品德对个体的道德行为起支配调节作用。 二 、品德的心理结构 （一）道德因素论 1.二因素论 认为道德品质由知和行所构成，即任何道德品质都包括道德认识和道德行为两个因素。 2.三因素论 认为道德品