构建信息化资源环境促进中职教师专业化发展1.docVIP

构建信息化资源环境，促进中职教师专业化发展 长春市第二中等专业学校 乔宏 二OO九年十二月二日 构建信息化资源环境，促进中职教师专业化发展 长春市第二中等专业学校 乔宏 摘 要：中等职业学校教师专业化发展是目前中等职业学校关注的重要问题，有其特殊性。学校在《职业学校信息化建设与应用的实验研究》实验项目研究过程中对这一问题做了有益的研究。事实表明，构建良好的信息化资源环境，是促进中等职业学校教师专业化发展的有效途径。 关键词：信息化资源环境 教师专业化发展 信息技术在教育领域的推广和应用日新月异，学校信息化建设已成为未来学校教育发展战略的制高点。我国非常重视教育信息化工作，相继推出了一系列旨在深入推进教育信息化，深化教育改革，实现教育跨越式发展的政策措施。我校自上世纪90年代中期开始在信息化建设与应用方面做了大量投入，基于目前学校处于教育改革与发展深层次矛盾突出的时期，学校教育教学、管理改革的稳步进行，迫切需要现代化的手段作为保证的现实，我们感到研究职业学校信息化建设与应用，探索信息时代学校管理及教育教学发展的新途径有着深刻的现实意义。为此，2007年初，我校承担长春市职业教育教学改革实验项目《职业学校信息化建设与应用的实验研究》任务。经过两年多的探索，我们深切感受到，面对学校教育信息化，广大教师是实践者，又是建设者，教师的专