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档案编号： “青春期健康教育进校园”知识讲座活动计划表 一、活动基本信息 名 称 “青春期健康教育进校园”知识讲座活动 时 间 2014年10月23日15:00 领域（类别） 青少年服务领域 参与对象 晋江市岭山小学高年级女生 人 数 100—200人 主办单位 晋江市岭山小学 承办单位 晋江市梅岭街道社会工作服务中心、晋江市亿家社工事务所 宣传媒体 暂无 地 点 晋江市岭山小学多媒体教室 二、活动背景： 为认真贯彻教育部《中小学健康教育知道纲要》精神，促进青少年身心健康，全面、加速提高新时期中小学生人口素质，晋江市岭山小学将联合晋江市梅岭街道社会工作服务中心和晋江市亿家社工事务所在学校开展“青春期健康教育进校园”活动。 三、活动目标： 帮助学生正确对待青春期身心的各种变化，了解必备生理知识，掌握青春期卫生保健知识和常见生理问题的预防和处理方法； 协助学生了解一定的心理知识，掌握排解青春期烦恼和困惑的方法，学会保持愉快情绪，增进心理健康，保持积极昂扬的生活态度。同时帮助学生获取和掌握一些有利于缓解青春期心理压力的方法和技巧，使他们具有正确处理各种矛盾，解决各种实际问题的能力； 引导学生建立积极、健康的自我意识及和谐的人际关系，合理开展异性交往，提高与异性平等交往水平，培养学生自尊、自信、自爱和维护基本权力的意识及社会责任感，使其具有对社会、对家庭、对自己负责的意识，具有把握符合社会道德规范的行为能力。 四、评估工具 1、参加对象的满意度调查以及自我评估、学校领导及老师的反馈 2、活动记录的体现 3、活动成功展示 五、宣传和招募 目标人群：晋江市岭山小学高年级女生 预计人数：100—200人 宣传方式：分发宣传单、老师口头通知 六、活动流程安排 环节 目的 内容 人员分工 所需物资 老师开场 通过老师的介绍，让学生知道此次讲座的主题和讲师。 主要有以下内容：讲座主题的介绍、讲师即社工的介绍 学校老师 驻点社工 暂无 游戏引入 营造一个轻松、和谐的氛围，让学生的紧张情绪得到舒缓，进而以更好地状态投入到此次讲座中。 具体内容有待进一步商定（与讲座内容有关系） 驻点社工 暂定 印制并发放相关知识手册 让学生系统全面了解相关的生理卫生知识，并使她们对此次讲座内容有一个清晰的了解和定位。 知识手册的内容包括青春期生理变化及处理措施、情绪的管理和控制、正常的人际交往等等。 驻点社工 相关知识手册 健康知识专题讲座 让学生学会青春期自我保护、自我保健和与异性交往等方面的知识，在快乐中收获到了对于青春的更多感悟，为身心健康成长打下了良好基础。 邀请社工通过多媒体教学演示和讲解，向学生解答青春期的生理特点、生理变化、心理卫生和营养保健等常见问题，解除同学们关于青春期的不安与疑惑。 驻点社工 PPT 游戏互动 通过游戏，加深学生对所学知识的理解和应用，懂得自己在面临青春期问题时，能够做到淡定和从容，学会用知识去处理自己的问题和看待其他青春期问题。 具体内容有待进一步商定（与讲座内容有关系） 驻点社工 暂定 老师总结 加深学生对此次讲座内容的理解，同时也让老师对社工、对讲座的内容安排、活动效果等进行点评，以发现不足，加以改进。 由老师对此次活动做一个总结和点评。 学校老师 暂无 七、经费预算 项目 用途 单价 数量 金额 备注 知识手册 分发、宣传 社工准备 宣传单 宣传 社工准备 游戏道具 游戏 社工准备 合计 说明：______（何人）于____年__月__日_____（何时）向______（财务）预支___（金额数） 八、注意事项 坚持“适时、适度、适当”的原则，根据学生的年龄特点“逐步推进”，紧扣教育目标，安排讲座内容，选择讲座形式，确保讲座的有序进行； 讲师要尊重学生的要求，理解他们的需求，引导他们建立团结友爱的集体，为男女同学的正常交往创造一个和谐的环境； 引导学生正确地进行自我认识，使他们真正懂得什么是自尊自爱，不自卑、不轻佻、不被人歧视和侮辱，同时也必须讲文明懂礼貌，尊重别人； 培养学生的自我控制能力，向学生介绍由于没有自尊自爱观念而造成严重后果的实例，帮助他们从反面教材中吸取教训，立志做自尊自爱的学生； 坚持正面教育的原则，对学生青春期的生理、心理、卫生、疾病等问题进行指导、帮助他们解决、进行启发引导、耐心教育。 突发状况及解决措施 突发状况 解决方案 讲座的内容安排和时间安排会与原定时间有出入，产生拖延现象。 社工要根据讲座环节做好时间分配，而其他社工也可在旁提醒时间，尽量把讲座在原定时间内结束。 在游戏互动中，学生因为害羞等原因而不敢积极参与，导致出现冷场的情况。 积极鼓动学生参与，可通过老师的力量去调动或者是老师、社工与学生共同参与进去，使