师:细心的同学会发现,不仅在我们欣赏的图片中会出现黑色、白色、灰色等,在我们日常的生活中也会发现很多的黑白搭配、黑白彩配。你能大胆的根据自己的所学、感受谈谈黑、白、灰在色彩搭配中的作用吗? 生:讨论回答。 【设计意图】情感是美术的一个基本品质,直观性是美术学习活动的特点,通过大量的、分层次而典型的图片的欣赏,可以加深学生对于抽象概念的理解,同时也渗透性教给了学生的如何发现美、审美的方法,潜移默化中增强了其对自然和生活的热爱及责任感,也为接下来学生用对比色、和谐色来创作铺下前奏。 (四)尝试创作 体会成功愉悦 根据自己的观察与了解,恰当运用对比色与和谐色,为爸爸妈妈设计一款T恤,传递自己的情感。 师:你们都了解自己的父母吗?他们的性格是怎样的?是安静内向,还是热情外向?是外热内静,还是外静内热?你觉得他(她)适合和谐色,还是对比色?适合大和谐小对比,还是大对比小和谐?什么样的图案适合呢? 师:就当这次的T恤设计是对你是否了解父母的一次小测试吧!借此,既可以提醒你对身边亲人的关注,又可以表达、传递你对于默默为你付出的亲人们的情感。 生自由创作。 【设计意图】绘画的过程是一种将感受付诸于表达的过程,而“感受”不能简单地等同于对对象的直观感受,它还包含了对于对象的理解与品鉴,蕴含了独特的情绪与情感。将其与学生的生活情境联系起来,一方面可以培养学生的“共情”品质,使其拥有一颗会感恩的心;另
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