【创新设计】2017年高考物理(广东专用)一轮复习习题:选修3-3 基础课时1分子动理论 内能 Word版含答案.docVIP

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  • 2016-08-08 发布于河北
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【创新设计】2017年高考物理(广东专用)一轮复习习题:选修3-3 基础课时1分子动理论 内能 Word版含答案.doc

【创新设计】2017年高考物理(广东专用)一轮复习习题:选修3-3 基础课时1分子动理论 内能 Word版含答案

基础课时1 分子动理论 内能 一、单项选择题 1.物体由大量分子组成,下列说法正确的是(  ) A.分子热运动越剧烈,物体内每个分子的动能越大 B.分子间引力总是随着分子间的距离减小而减小 C.物体的内能 D.只有外界对物体做功才能增加物体的内能 解析 分子热运动越剧烈,分子的平均动能越大,但并非每个分子的动能都越大,选项A错误;分子间引力随分子间的距离减小而增大,选项B错误;物体的内能与分子动能和分子势能有关,即与温度和体积有关,选项C正确;通过热传递也可以增加物体的内能,选项D错误。 答案 C 2.清晨,草叶上的露珠是由空气中的水蒸气凝结成的水珠。这(  ) A.引力消失,斥力增大 B.斥力消失,引力增大 C.引力、斥力都减小 D.引力、斥力都增大 解析 当水蒸气凝结成水珠时,水分子之间的距离减小,分子间的引力和斥力同时增大,只是斥力比引力增大得更快一些。 答案 D 3.下列说法正确的是(  ) A.温度高的物体含的热量多,温度低的物体含的热量少 B.甲物体含45 J的热能,乙物体含30 J的热能 C.热量从高温物体传到低温物体,两物体的内能相等时,停止热传递 D.热量从高温物体传到低温物体,两物体的温度相等时,停止热传递 解析 温度是表示物体冷热程度的一个物理量,是状态量;热能是能量的一种存在形式;热量是内能转移或转化大小的一个量度,是一个过程量。发生热传递的条

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