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- 2016-08-08 发布于湖北
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《3-6岁儿童学习与发展指南》 艺术领域-音乐部分 《指南》所体现的艺术对幼儿成长的价值 ? 《指南》中艺术领域的幼儿成长维度 ?《指南》中艺术领域的结构与实施 ? 1. 《指南》和《纲要》对艺术的基本阐述: 艺术是实施美育的主要途径,应充分发挥艺术的情感教育功能,促进幼儿健全人格的形成。——《纲要》 艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。——《指南》 在艺术领域中,个人认为:《指南》是《纲要》的升级版,《指南》比《纲要》更具体的 提出了幼儿园艺术教育的要求和发展方向。 《指南》所体现的艺术对幼儿成长的价值 《指南》所体现的艺术对幼儿成长的价值 2. 艺术对幼儿成长的价值 (见《指南》目标一): 认知价值 (学科素养、学习品质) 情感价值 (感知、移情以及情感表现) 人格价值 ( 好奇心、勇于探索和挑战、 自我超越等) 人文价值 (即尊重、关怀、友善、 分享、 合作等) ? 《指南》所体现的艺术对幼儿成长的价值 3. 从“音乐”的定义看音乐教育
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