2013年高考历史金太阳 二轮复习 专题1.ppt

【答案】????(1)背景:针对礼崩乐坏的局面,孔子提出了“仁”的主张。(具体回答春秋社会背景也可) (2)基本观点:荀子认为只有用“仁义”“王道”治理国家才可以不战自胜、不攻自得。 (3)基本观点:荀子认为“兼人”有三法——以德兼人、以力兼人、以富兼人,其中上策之法是以德兼人。 名师诊断 专案突破 对点集训 决胜高考 胜艰难困苦的力量;统治者要行“仁政”,才能天下归心,才能结束列国纷争的局面。 期盼:尊老爱幼,与人为善,崇尚正义,社会有序,和谐发展。 ? (4)理解:孟子主张“仁”出自人的天性,把“仁”作为人类正义的基本准则,从“仁”出发,人们就会友爱或获得帮助,化解矛盾或获得战 名师诊断 专案突破 对点集训 决胜高考 ? 一、选择题(每小题4分,共48分) 1.春秋战国时期,出现了儒家、道家、名家、法家、墨家、农家、杂家、阴阳家、纵横家等思想学术派别,诸子百家各自著书立说,招收学生,宣扬自己的政治主张,形成了百家争鸣的局面。这些流派的共同点是 ?(　????) A.反映了中央集权的趋势 B.为统治者服务 名师诊断 专案突破 对点集训 决胜高考 【解析】????诸子百家产生于大动荡、大变革的时代,因此各家都主 C.代表了正在形成中的小农的利益 D.主张实现社会秩序的稳定 张实现社会秩序的稳定,只是各家的具体方式不同。各家中法家突出代表了统治者的利益,反映了中央集权的趋势;只有墨家代表了小生产者的利益要求。故排除A、B、C三项,正确选项为D项。 【答案】????D 名师诊断 专案突破 对点集训 决胜高考 【视角拓展】 宗法制对我国公共行政的负面影响 受“家国同构”状态及其观念的影响,公共行政的某些问题上经常能看到官僚体系中的家长制作风,家长制作风虽与“家天下”旧观念大异其趣,但却是从其脱胎而来的。……受这一思想的影响,很多官员在工作中管理下属人员时,采用家长制的方式,一人发号施令,下 属只用遵守他的命令依定吩咐办事,这种思想的残留严重降低了现在公共行政中的办事效率。 名师诊断 专案突破 对点集训 决胜高考 宗法制太强调群体性,不容许个性的展露。行政生活中很多人为求合法、不惹众怒也只能臣服于群体淫威之下,不敢越雷池半步。…… 宗法制度孕育了国民整体上潜意识里的子民意识、服从意识和官民不平等的级差意识,全然没有自主自立、个性自由和权利、人人平等的公民追求。因此人民只能盲目追随主流政治导向,追随集体,从而缺乏参政议政、监督政务的权利念头。 ……但中国宗法制度强调家庭本位,使行政人员难以摆脱家族或熟识的人情圈,固守于狭隘的个人亲情友情圈,在使用行政权力时重视 名师诊断 专案突破 对点集训 决胜高考 私德,甚至为私忘公。具体表现在行政领域的“一人得道,鸡犬升天”，人情风,任人唯亲,裙带意识,帮派作风,家族关系,等等。这些损害公共利益的现象是用公共权力满足私利而非公共利益。 ——中国期刊网 点评:材料多角度地阐述了宗法制对我国公共行政的负面影响,一是官僚体系中的家长制作风降低了现在公共行政中的办事效率;二是使人民盲目追随主流政治导向,追随集体,从而缺乏参政议政、监督政务的权利念头;三是强调家庭本位,致使在使用行政权力时重视私德,甚至为私忘公,损害公共利益。 名师诊断 专案突破 对点集训 决胜高考 总之,宗法制在锻造中华民族坚毅刚强性格和美好优秀人格的同时,它本身必然的“家天下”“等级观念”“三纲五常”“重私轻公”等封建落后的东西成为两千年以来扼杀人性、迟滞民族进步和发展的瓶颈。尤其是“家天下”“重私轻公”影响了我国公共行政的发展进程,严重阻碍了我国公共行政现代化发展的进程。 名师诊断 专案突破 对点集训 决胜高考 【观点介绍】 孟德斯鸠认为,中国之所以历史悠久,文化发达,国家相对稳定,纯系地理条件使然。中国的边界,或为大海,或为高山沙漠,外敌只能从北方入侵,所以安全较有保障。虽发生分裂,但不久即复归统一,主要也是地理原因。中国以长江为天然屏障,分为南北两部分。由于气候 的原因,北方人彪悍好战,南方人温顺怯懦。北方人一旦跨过长江,无需经过旷日持久的战斗便可迅速控制全国;南方人习惯于俯首听命,故不易形成分裂。 名师诊断 专案突破 对点集训 决胜高考 马克思、恩格斯认为,在人类文明初期,地理环境对于人类的物质生产活动和社会生活具有决定性的影响。这种影响主要是地理环境因素通过作为人类物质生产活动要素之一的劳动对象而实现的。作为劳动对象,地理环境因素决定着物质生产活动的类型、方式等,并通过决定人类的物质生产活动,进而影响到人类的社会生活、政治生活和精神生活。 【提示】 (1)孟德斯鸠认为地理环境直接决定着一个国家的政治状态和人们的性格特征;马克思、恩格斯认为地理环