2016年小学英语国培心得体会.doc

2016年小学英语国培心得体会 2015国培小学英语心得体会 国培小学英语心得体会 南关小学 张翠香 我有幸聆听了几节国培送教下乡的“同课异构”优质课，通过听专家讲解后给我的感受是小学英语不只是记几个单词，学几句日常用语，小学英语要培养学生的综合语言运用能力,其中包括语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养。 这次培训对我来说是一次思想上的洗礼，心灵的震撼和理念的革新。在这一次培训中，让我看到了有别于传统英语教学模式的课堂教学，了解到了最新的英语课程改革理念。 基础教育阶段的英语教学，要面向全体学生，注重素质教育，突出学生主体。特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”，因此，以后的教学我要在课堂教学中创设语境，运用一些游戏，使英语课堂“活”起来，不要把英语课上成知识传授课，不要以我的教代替学生的学，而要让学生在活动中去学习英语，通过说说、听听、唱唱、玩玩等形式，让小学生感受到学习英语的快乐，从而培养学习英语的兴趣。在教学过程中，还要强调师生互动尊重每一个学生，小学英语教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。特别要关爱那些在英语学习方面有困难的学生，要尽可能多地为学生提供实践英语的机会，鼓励他们并保护他们学说英语的积极性，让他们在活动中增强学习英语的主动性、参与性，培养合作意识。 这次培训让我看到了来自省会太原的两位老师自身的良好素质 是上好一堂课的重要前提和基本保证。听课中我发现两位老师基本有以下几个共同特点：1、口语流利，发音准确。只有做到这一点，才能保证学生对课程的理解从而学到正确的知识，地道的语言；2、善于利用多媒体等多种手段辅助教学，使学生接触到的知识更立体，更直观，更生动；3、教态亲切，表情丰富，充满激情。在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性；4、有扎实的英语基础知识作为后盾，词汇丰富，课堂充实。5、了解课标，有针对性的教学。 通过这次听课，我对自己也提出了相应的要求：一、尝试用课件教学，钻研如何制作好的课件。二、承认学生的个性差异并尊重学生的不同需要与兴趣，充分了解学生，理解学生，实事求是地分析学生的学习现状。 在这里我要感谢国培送教下乡让我有幸聆听，感谢我县教育局不断创造条件让我们所有教师都能够学习成长！ 篇二：2015年下学期小学英语国培心得体会 湖南省国培计划（2015）心得体会 我非常荣幸能够参加湖南省“国培计划（2015）”“能力提升工程”种子教师小学英语学科研修活动，听取了湖南省电教馆领导的专家讲座和观摩了长沙市6位优秀英语教师的现场授课。七天的培训虽然短暂，但是七天的培训非常充实，学习时间紧凑，学习内容丰富，我们听课教师犹如兵马俑般坐在自己的座位上不愿错过任何一个细节，大家辛苦着并快乐着！此次研修活动，不管是来自湖南省知名的专家教授们对信息技术应用能力的理论指导，对音频、视频、图片的处理与加工等实践指导，还是来自长沙市的优秀英语教师的观摩课，对我来说都是一次更新观念、提升能力的“洗脑”活动