[中学联盟]江苏省泰州市白马中学九年级数学二轮复习导学案：专题5 阅读理解（无答案）.docVIP

泰州市白马中学九年级数学二轮复习导学案 《专项复习5（阅读理解）》 课前热身 1.若定义：，，例如，，则=（ ） A． B． C． D． 2阅读下列材料：[来源:学科网] 解答“已知x﹣y=2，且x＞1，y＜0，试确定x+y的取值范围”有如下解法： 解∵x﹣y=2，∴x=y+2 又∵x＞1，∵y+2＞1．∴y＞﹣1． 又∵y＜0，∴﹣1＜y＜0． …① 同理得：1＜x＜2． …②. 由①+②得﹣1+1＜y+x＜0+2 ∴x+y的取值范围是0＜x+y＜2 请按照上已知x﹣y=3，且x＞2，y＜1，则x+y的取值范围是　 　． （2）已知y＞1，x＜﹣1，若x﹣y=a成立，求x+y的取值范围（结果用含a的式子表示）．[来源:Zxxk.Com] 例题讲解 例1：阅读材料： 关于三角函数还有如下的公式： sin（α±β）=sinαcosβ±cosasinβ tan（α±β）= 利用这些公式可以将一些不是特殊角的三角函数转化为特殊角的三角函数来求值． 例：tan15°=tan（45°﹣30°）=== 根据以上阅读材料，请选择适当的公式解答下面问题 （1）计算：sin15°； （2）乌蒙铁塔是六盘水市标志性建筑物之一（图1），小华想用所学知识来测量该铁塔的高度，如图2，小华站在离塔底A距离7米的C处，测得塔顶的仰角为75°，小华的眼睛离地面的距离DC为