[中学联盟]河南省新密市牛店镇第二初级中学七年级语文（人教版）上册第三单元第11课《春》 （共23张PPT）.pptVIP

学习目标 1·流利、有感情的朗读课文，读准“蓑笠、酝酿”等字音，理解“舒活、朗润”等词义； 2·通过朗读，感知课文内容，学习景物描写方法，修辞手法； 3·品味语言，体会作者对自然的赞美、热爱之情，学会感受大自然的丰富多彩。 思考：作者笔下的春天就像一幅图画，文中为我们描绘了关于春天的哪些图画？ 春草图、春花图、春风图、 春雨图、迎春图 学朗读 朗读要点： 语速 轻重音 长短音 停顿 合作探究 春草图中作者都描绘了什么，表现了怎样的情感？ 春风图 迎春图 由盼春到绘春，作者在结尾三段抒发了对春的喜爱，是怎样表现的？ 比喻 第二课时预习任务： 找出文中你认为优美的句子，并说出理由。 春有百花秋有月夏有凉风冬有雪 说说你喜欢的季节 春 作者：朱自清 朱自清（1898—1948）原名自华，号秋实，改名自清，字佩弦。现代著名诗人，散文家，学者，民主战士。江苏扬州人，原籍浙江绍兴。1925年任清华大学教授，转而从事散文创作。抗战期间，在昆明西南联大任教。1946年7月，著名的民主战士李公朴、闻一多被国民党特务暗杀，血的教训促使朱自清积极参加党所领