教师节活动计划书.docVIP

教师节活动计划书 （用人单位名称）_ __ 一、活动综述 1. 活动名称：爱在进行时，感恩老师 活动编号： 2. 活动主题：爱在进行时，感恩老师，通过学生们的自身努力，为老师们在节日里送上一份温馨的祝福。 3. 活动理念 / 理论架构： 尊敬师长是中华民族的传统美德，为了进一步弘扬这种美德，促进师生感情，特在教师节来临之际，为学校师生提供一个沟通互动的机会。 班杜拉的社会学习理论强调学习过程中认知的重要性，他认为学习的成功很大程度上在于人的认知能力的发挥，他还强调人们通过观察别人的某种行为受到赞赏或惩罚就可以得到强化。 小学生正处于人生发展的重要阶段，观察和模仿能力极强。社工在本次活动中，注重培养学生在团体合作中的相互学习能力，同时表扬和奖励在互动中表现好的同学，激励学生进行正向学习。 4. 活动目标：发扬尊师重教的优良传统； 促进师生情谊； 5. 活动所需物品：彩笔、心愿瓶、中性笔、小彩纸、小奖品、双面胶、相机、条幅待定 6. 活动详情： （1）活动时间：2011年9月9日 （2）活动地点： （3）活动人数：50人 （4）活动是否收费：否 （5）活动日期及活动主题： 活动时间 活动目的 每节活动主题及主要内容 所需物资及数量 负责人 5分钟 热身，活跃现场气氛 游戏规则：孩子们坐好，听我们的讲解员讲故事。首先，孩子们要伸出左手，摊开手掌，掌心向下，然后伸出右手的食指，把右手的食指支在旁边人左手的手心上（示范），听到故事中出现“3”这个数字的时候，就要迅速的撤走食指，同时用自己的左手去抓旁边人的食指。（示范）。 故事内容如下： Long long ago far far away, 有“3”个好兄弟，老大叫阿大，老二叫阿二，最小的那位叫阿诗玛。有一天，阿大问阿诗玛，你为什么不叫阿“3”呢？阿诗玛还没有说话，阿二就说，这个事情，你要问咱们“3”个的爸爸妈妈。阿大看看他，又看看老3，说可是我们的爸爸妈妈数5个数之后才能出现。于是，3个好兄弟开始数数：“1、2、4、5”，咦？为什么爸爸妈妈还没有出现呢？突然，3个人恍然大悟：“因为我们忘记数3拉！ 10分钟 介绍本次活动内容及流程 开场：有一种付出,叫耕耘——播种的是知识,收获的是成长. 有一种职业,叫园丁——挥洒的是辛勤的汗水，那就是您,令人尊敬的人民教师.有一种比喻,叫红烛——照亮的是别人,燃烧的是自己.有一种恩情,叫培养——送走的是千万学子,留下的是岁月悠长. 这就是您,令人尊敬的人民教师 开场白并提出三个小问题： 1、教师节的来历 2、第一个教师节是在哪一天 3、今年是第几个教师节（对回答正确的同学发放小奖品） 小奖品3份 20分钟 了解教师在学生心中的印象，也让学生有天马行空的联想 神奇魔术师：（先让学生思考五分钟） 自由发表。 教师可跟据学生填写的内容，做适度的调整：例如，服装，面部表情，对某些学生的态度…….。如果你是神奇的魔法师，可以把老师变成一种动物，你会选择哪一种？──咻── 我变、我变、我变变变，我把老师变成．．．． 為什麼会让你联想到这种动物？ 这种动物给你什麼感受。 把你变的画出来。 画完之后集体张贴在活动室墙壁上逐一介绍。 彩笔10盒、彩纸若干张、双面胶 10分钟 为学生提供一个表达尊师情感的机会 DIY心愿瓶：每位同学在彩纸上写下自己对老师的祝福，然后折成心形放进心愿瓶中，向老师道出同学们心中的感谢。 小彩纸50份、笔25支、心愿瓶 5分钟 为老师送上祝福 合颂：《我爱老师》内容如下： 我爱我师 老师就象红烛， 燃起了学生心中的火把， 却燃烧了自己， 直到红烛成灰。 老师就象园丁， 养育着我们这一株株花朵， 却辛苦了自己， 直到体力耗尽。 我们长大了一定要成为国家的栋梁， 啊！老师就是这么无私！ 啊！老师我们爱您！ 相机 7. 招募活动对象的方法：1.到班宣传活动。 2.请各班班长帮忙进行活动宣传。 3.张贴活动海报 8. 活动对象：三年级学生 9. 活动所需人力资源：小义工3名，协作者3名 10. 协办者或协办单位：秀新学校 11.. 活动的评估方法：1.通过现场观察同学们的参与度和反应进行评估。 2.通过发放参加者意见表，收集学生对活动的评价。 3.社工自我评估。 12. 可预见的困难及对策： 困难：1、学生注意力不集中，效果不好 对策：1、增加趣味性或奖励，增加学生好奇心 2、活动现场比较吵闹 2、提前安排小义工帮助组织纪律 二、工作日程安排 日期 任务 负责人 2011年8月29日-2011年8月31日 撰写及修订活动计划书 2011年9月1日 准备活动相关物品 2011年9月2日 联系学校并进行活动宣传 2011年9月9日 活动开展