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听高中物理课评课稿 篇一：听高中物理课评课稿 吴春花;;[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合二专辑）[C];2006年篇二：听高中物理课评课稿 科 组 评 课 表 授课教师 李玉娇 科 组物理 授课班级 初三（2） 班 授课时间2011 -05-19 评 课 记 录 亮 点 1 、 善于抓住学生的兴趣所在， 利用实验演示激发学生兴趣； 2、 充分利用学生的主体能动性， 适时引导学生主动参与到课堂教学当中， 自主构建知识框架， 调动了学生的学习积极性； 3、 由学生身边的生活实例中构建物理模型， 体现了物理知识“从生活中来， 又回归社会”的教学理念； 4、 采用分组探究实验方式， 培养学生团队合作精神，让学生通过互相配合， 在交流中获得共同提高； 5、 学生在探究操作的过程中出现的错误结论， 教师能够适时巧妙地给予纠正， 具有较强的应变能力； 6、 每个探究实验都有小结， 重点突出； 7、 练习具有趣味性、 启发性， 题量充分， 难度适中，充分考虑了不同程度学生学习的需求。 不 足 对一些学生已掌握的知识点， 教师在语言描述上重复过多。 达 成 共 识 教师基本功扎实， 教学语言简洁准确； 教学目标明确，备课充分， 课堂教学设计合理， 重点突出， 能较好的突破难点； 有较强的应变能力； 练习题型设计合理， 符合学生实际， 学练结合， 学以致用， 有利于学生对知识的理