新教材PEP四年级上册第二单元第1课时.docVIP

下载本文档

1
0
约 2页
2017-06-07 发布于重庆
举报
版权申诉

新教材PEP四年级上册第二单元第1课时.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

新教材PEP四年级上册第二单元第1课时

教学内容第1课时设计者修改使用者 2009年 9月日教学目标知识与技能过程与方法情感态度价值观任务定位教学重点教学难点板书设计教学过程设计修改记录教学活动预设设计理念及意图活跃课堂气氛，复习旧知，为新授作铺垫。与旧知结合，让学生进一步理解：I HAVE…这一句型，自由运用所学的语言。教授新知。培养学生的听力，音形意结合。巩固和检验。教后反思 What can you see? How many…can you see? 让学生来看一看、数一数教室里有多少门、窗、黑板等等。新旧知识的融会贯通，体现了语言的交际性。因为是第一节课，学生纪律都较好，上得较顺利。但活动手册做得不是很理想，题目的难度比上学期大一些，牵涉到的东西很多，需要学生在很好的掌握旧知的基础上进行。但学生过了一个暑假，在家里看英语看的很少，甚至没看过，所以有所遗忘。以后如何在假期里加强学生的学习是值得考虑的问题。桐乡市振兴西路小学2009学年第一学期英语备课模板