小组合作学习《假如》教程方案.ppt

/watch/04233296573564974577.html?page=videoMultiNeed 主问题： “我”要用马良的神笔画什么，帮助谁？ 自学提示： 1、用自己喜欢的方式读诗歌，注意读准生字词。 2、数一数诗歌共（ ）小节。 3、 “我”要用马良的神笔画什么，帮助谁？用 ○圈出来。 4、完成后举手示意老师。 4 互学提示： 1、组内学习小伙伴交流：用○圈出“我”要用马良的神笔画什么，帮助谁？ 2、确定答案后合作口语填空： “我”要用马良的神笔 画 帮助 ；画 帮助 ；画 帮助 …… 3、完成后举手示意老师。 口语填空： “我”要用马良的神笔 画 帮助 ； 画 帮助 ； 画 帮助 …… 合作学习： 1、选择喜欢的小节，用喜欢的方式小组合作朗读。 2、 读出心里的感受。 3、排练完成，坐好举手，准备汇报。 ① ③ ② 全 接龙读、 男女读、 齐读…… 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给窗前的小树 画一个红红的太阳。 让小树在冬天 也能快活地成长, 不会在寒冷的北风里 缩着身子，轻轻叹息。 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给窗前的小树 画一个红红的太阳。 让小树在冬天 也能快活地成长, 不