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《2.1整式》第一课时问题导读——评价单 班级： 姓名： 组名： 时间： 设计人：马俊生 审核人： 学习目标：1、使学生理解单项式及单项式的系数、单项式的次数的概念，并会找出单项式的系数，次数。 2、初肯培养学生的观察分析和归纳概括的能力，使学生初步认识特殊与一般的辩证关系。 学习重点：掌握单项式及单项式系数，次数的概念，并会找出单项式的系数 次数． 学习难点：识别单项式的系数和次数． 走入文本，阅读课本56页第一自然段，通过阅读文本请你找出下列式子哪些是单项式？（2—4分钟） 、、、-abc2、3x+y、5、x、ab、2a2+3b+1、7mn、4a、t 2、再阅读文本56页第二、三自然段理解并掌握单项式的系数与次数，并指出下列单项式的系数和次数分别是多少？（5----8分钟） 3.2x 、 6a2 、2x2yz 、 -vt、2a 、-12πxy2、 -22a2b2c、-x2y3z、 -3d、4ab、 、-a、 -8a2b5、2.3xy 、 、 、 3、阅读56页例题；试着完成课后练习题，小组交流评价（4----6分钟） 4、请同学们谈谈本节课的收获。（2----3分钟） 《2.1整式》第一课时问题生成——评价单 班级： 姓名： 组名： 时间：